宝塔区川口中学2013年工作汇报.doc

宝塔区川口中学2013年工作汇报 一年来我校在区教育的正确领导下，克服诸多困难，圆满地完成了年初计划，取得了一定成绩。现将一年来的主要工作汇报如下： 全局性工作 （一）开展师德师风教育活动 今年我校将师德师风教育活动作为党建工作重点来抓，以期解决思想认同问题、师德失范问题、工作纪律问题和业务能力问题。活动贯穿全年并在10月至12月重点开展，重点开展期间的活动共有六个板块构成，第一个板块是理论学习，在校级领导的专题辅导下，系统学习了《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等六部法律；第二个板块是学习先进典型，并以反面案例进行警示教育；第三个板块是教师以“我对我从事职业的认识”为题进行认识答辩；第四个板块是组织教师讨论“我对教师职业的理解”、“如何正确对待工作与家庭的关系”、“我对班主任工作的理解”、“如何理解岗位与荣誉的关系”、“如何对待值周工作”、“谈谈自己在工作重视如何既教书又育人的”六个热点话题；第五个板块是教师进行工作自我剖析；第六个板块是教师以“我对我从事的职业的再认识”为题的演讲比赛。目前以开展了前五个板块的教育活动。通过活动，教师对自己职业的认识更为明确，责任感不断增强，工作作风得到了转变，促进了各项工作。 （二）加强了校园文化建设　 我校创建省级教育强区为契机，期间基本形成了独具特设、氛围浓郁的校园文化，为了进一步增强环境育人的作用，我校今年将校外文化墙内容进行了更换，写上了有我校的办学思想，增强了对外宣传、教育作用，在校内围墙上建起了一排黑板，共有24块，分给给各班级办板报，并定期更换板报内容。常浩发校长根据我校提出的学生日常规范和德育目标亲自编写了“三字式十八句七十二字”的《川口中学素质教育歌》，今年我们将《川口中学素质教育歌》内容进行了解读，并将解读内容配上精美的图片，制作成亚克力画框，固定在教学楼的墙面上。这些措施丰富了校园文化内容，增添了学校品味，教育了学生。 （三）对初一新生开展入学教育活动 为了让初一新生尽快熟悉初中环境、学习和生活，开学第一周有德育处组织，开展了为期一周的入学教育活动。教育活动紧张有序，教育效果突出，为学生安心学习打下了坚实基础。 （四）为全校学生建立学籍档案 按照上级要求，我校安排德育处、班主任为全校学生建立了全国统一的电子学籍档案。　　　（五）举办艺术节活动 在今年四月份我校举办了“川口中学第三届校园文化艺术节”和第七届运动会。广泛开展小发明小制作展、书法比赛、演讲比赛、征文比赛、文艺演出等活动。 （六）抗洪救灾工作 今年我市遭受了百年不遇的特大洪灾，暑假期间正值汛期，我校组织教师二十四小时防守，迅速启动应急预案、疏散留校人员、采取得力措施及时排除险情，在川口村三次遭受洪水淹没的情况下，我校未出现房屋倒塌、人员伤亡情况，其他财产也得到了安全处置，未造成损失。在川口乡受灾最严重时，我校还为群众提供安置点，提供生活援助，比如为第一安置点（我校为第二安置点）三百多群众无偿提供了两天的饭食，为受灾群众组织捐款，为川口乡抗洪救灾做出了应有的贡献。 （七）圆满完成了“四制改革”改革工作 根据宝塔区“四制改革”要求，我校续聘了校长、原有的副校长和中层领导，新聘了高小莉副校长，增设了保卫科，增强了学校领导力量。续聘了全部教师。校长和各级领导，各级领导和教师层层签订了岗位目标责任书、安全工作责任书。 （八）表彰优秀学生和优秀教师 本年度隆重地举行了开学典礼，并多次召开了“联考”表彰大会，在这些会议上，对本年度表现突出的优秀教师和优秀学生进行了表彰。 （九）建立和完善原有管理制度 今年九月份通过充分酝酿，广泛征求意见，几经讨论修改了原来的请假制度，重新制定了量化考核制度。这两个制度为学校推行制度化管理提供了程序和依据，推动学校管理迈上了新的台阶。 （十）严格执行校长“八个一”、教师“十个一”制度 我校在年初就将执行校长“八个一”、教师“十个一”制度纳入工作计划，由教务处负责落实，提前进行安排内容和完成进度，还对家访的部分工作进行了培训，设计了记录表格，确保了校长、教师不折不扣地完成好这一工作。　 二、教学工作　　（一）严格执行教学大纲，规范开设课程 按照大纲和新课程标准，结合教学实际，开足开齐了课程，制定了 “三表”（课表、辅导课表和作息时间表）。　　（二）制定各级各类计划 主要包括学校教学工作计划、九年级备考工作计划、教研组工作计划、学科 HYPERLINK /jy/List/List_134.html 教学计划、实验室工作计划和各部室工作计划。各类计划都进行了交流。　（三）完善了常规检查通报制度 教研组每周检查一次教案和听课记录，下教研组的领导督促检查并签字；教务处每月进行一次教学常规大检查，量化积分，书面通报，公示一周，兑现奖惩。每次联考后，通报考试成绩并对学习成绩优异的学