第二节 不与小动物打闹 预防小动物伤害.docVIP

第二节 不与小动物打闹 预防小动物伤害 教学目标： 1、了解与动物亲密接触对人类的安全和健康带来的危害，提高学生自我保护的意识。 2、认识动物是人类的朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。 3、培养善待动物的意识，学会与动物友好相处。 4、掌握被动物咬伤时的简单处理方法。 教学准备： 可爱的小动物PPT. 有关动物对人类亲密接触造成的伤害资料。 预防动物伤害的PPT. 教学设计： 一、谈话、提问导入： 1、同学们，你们喜欢小动物吗？ 2、你们家里都有些什么小动物？ 3、它们可爱吗？ 二、伤害在不经意间： 1、出示课件，欣赏可爱的小动物。 谈话：提到狗，给人第一反应就是“咬人”，那我们班有没有被狗咬过的同学呢？ 被狗咬过的人，更是“谈狗色变”。其实狗咬人也是有原因的，责任也不全在狗身上。多了解点狗的习性，就能防患于未然了。被狗咬，想想都疼得慌，那闪亮的锋利牙齿，露出的牙龈，吓人的咆哮，真让人害怕。 2、找生模仿小狗的诉说.。 3、师出示一组“人被动物伤害”的相关图片和数据，创设情境，揭示主题。 3、小组交流自己收集的故事，谈出自己的看法。 4、各组选派代表讲述自己收集来的动物伤人的故事，或自己与小动物相处受到伤害的故事，并让学生谈谈自己的看法与感受。 5、师生讨论：我们与动物接触时，应该注意些什么？ （1）怎样才能预防小动物伤害呢？ ①家里养有小动物的，要定期给小动物洗澡，注射疫苗，到防疫站检疫。为家养小动物办合格证件。即使喜欢小动物，也不要与他们太亲近，更不要故意招惹他们，防止被咬伤。 ②路上遇到无人牵引的小动物，不要用木棍、石块击打，以免惹急小动物，对自己造成伤害。 ③不要捅马蜂窝、打黄蜂玩，因为被蜂类蜇伤，就会中毒。 ④如果在树林、草丛中看到蛇、蝎等时，要悄悄地离开，不要惊扰它们，更不要去打或抓它们，防止被咬伤或中毒。 （2）被小动物咬伤或抓伤后的紧急处理原则 ①别害怕，别到处跑。避免过分恐惧，尽可能安静、放松，不要活动，以免毒素扩散。 ②仔细彻底清洗伤口。用干净水冲洗局部伤口，同时机械地挤压伤口，把被污染的血液和毒素挤出。注意不要用口直接对着伤口吸吮，不要直接包扎伤口。 ③快送医院。 （3）对待陌生动物要注意： ①不可以突然惊吓猫和狗，也不可过分抚弄它们。猫狗都有攻击人的野性。不要抱一只正在挣扎的猫，也绝不在狗吃食物或咆哮时触碰它。②看到狗时不要高声尖叫，这会吓着它。如果狗跟随你走，不要惊慌更不能跑，而是要镇定的站住不动或继续前行。 ③假如突然窜出一条狗追你，千万不可以抬脚去踢它，那样狗会咬住你的脚踝，更危险。最有效的办法是跺脚喊“站住”，也可以假装弯腰捡石块，狗就会站住，望着你或跑开，不再咬你。 ④不是所有的人都适合养宠物，患有免疫系统缺陷、支气管炎的同学最好不要养宠物。接触动物后，容易出现皮肤瘙痒、打喷嚏、流眼泪，出现红斑、发低烧的同学也不适合养宠物。 6、引导学生归纳动物会传播哪些疾病。 被小动物咬伤，伤口可能会出现局部红肿、疼痛，严重的会引起淋巴管炎、淋巴结炎或蜂窝组织炎。如果小动物携带狂犬病毒，还会感染狂犬病，后果更严重。因为狂犬病是目前所有感染性疾病中死亡率最高的疾病，死亡率为100%。 7、小组仿照“阅读与拓展”中的形式，整理制作“防止动物伤害小宝典”。 8、读一读??? 牢记动物脾气怪，不要招惹防伤害。 饲养动物勤洗手，预防疾病别懈怠。 三、小结 1、谈谈本节课你的收获。 2、怎样预防被小动物咬伤或抓伤？ 3、一旦被咬伤，怎样清理伤口？ 四、板书设计： 人 动物 和谐相处