浙江省奉化中学高中语文 实施方案课程纲要教学案选修《传记文学选读》.docVIP

PAGE  浙江省奉化中学高中语文 实施方案课程纲要教学案 苏教版选修《传记文学选读》 传记文学选读 一、目标 本方案旨在设计、研究、总结中学语文校本课程开发的主题、内容和方法，促使教师深入学习新课程理论，认真研究语文学科的课程标准，积极参与中学语文校本课程的建设和开发。 二、研究内容 名人传记，着重于学生的“气节操守”的教育和“人生真谛”的了解，编写好《〈名人传记〉导读》。 以《史记》为主导目标如1．了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。 2．学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。3．培养学生自主学习的意识。 三、具体开设以下两种课型： 1、古文解读课 以古代散文为主，着重于学生的“气节操守”的学习和“人生理趣”的培养。 “解读”，顾名思义是解释、阅读和阅读、讲解。它是借鉴语文常规教学中的“讲??”课型而建立起来的书册阅读中的一种新课程。 2、古文品读课 品”目标。 四、实施安排 课程教学时数18节，学分1学分。主要面向高一同学。 授课内容 一、导入：《太史公自序》 二、十六篇史记人物传记(报任安书,刺客列传)等品读。 三、选三到四篇唐到明时期的人物传记文章。 四、归纳人物传记阅读方法。