八年级上第四单元延绵不绝的中华文明复习提纲.docVIP

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八年级上第四单元延绵不绝的中华文明复习提纲

PAGE  PAGE 11 八年级上 第四单元 延绵不绝的中华文明 复习提纲 一、中国古代的朝代更替顺序。中国历史的连续性和统一的趋势。 (1)远古:元谋人——蓝田人—北京人—河姆渡人——半坡人——黄帝炎帝——尧舜禹 (2)朝代更替:夏(公元前2070年)——商——西周——东周(春秋战国时期)、——秦(公元前221)——、西汉(跨公元前后的朝代)——东汉、——三国时期、西晋、东晋、南北朝(三国两晋南北朝时期)、——隋、唐、——五代十国、北宋与辽 西夏并立,南宋与金对峙时期——元、明、清 (3)朝代特点归纳: 春秋战国时期:(特点:大动荡、大变革、大解放、大发展) 秦朝:我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建帝国 汉唐盛世:汉朝唐朝是我国古代最强盛的两个朝代,经济发展,政治稳定,文化繁荣 三国两晋南北朝时期:政权分裂、民族融合 宋元时期:农牧文化交融,传统科技发达,中外交流频繁,城市商业发达,文学艺术发达 ①三大分裂时期: A、春秋战国时期(特点:大动荡、大变革、大解放、大发展) B、三国两晋南北朝时期(特点:政权分裂、民族融合) C、五代十国、北宋与辽 西夏并立,南宋与金对峙时期(特点:多个民族政权并立,农牧文化交融) 三大分裂时期之后的统一朝代分别是:秦、隋、元 ②四大统一时期:秦汉时期 西晋时期 隋唐时期 元、明、清时期 ③九大统一王朝:秦、西汉、东汉、西晋、隋、唐、元、明、清(短暂统一:秦、西晋、隋) ④少数民族建立的政权:北魏(鲜卑族)、辽(契丹族)、西夏(党项族)、金(女真族)、元(蒙古族)、清(满族) ⑤少数民族建立统一全国的王朝:元、清 (4)中国历史发展的特点:A、中国历史具有连续性的趋势。(是世界上唯一连续五千多年, 从未中断过的文明)B、统一是中国历史发展的必然趋势,是主流。(统一符合各族人民的共同心愿,合则利,分则害。) 二、中国朝代更替 (一)、夏朝建立:公元前2070年;禹 建立我国历史上第一个王朝——夏朝; 启破坏禅让制,王位世袭制代替禅让制。 ??二)、商朝:甲骨文:刻写在龟甲和兽骨上,是商王贵族占卜的内容,称为“甲骨文”,是一种象形文字。意义:甲骨文是目前发现的中国最早的成熟文字,记录了商朝的政治经济军事等;我们今天的汉字就是从甲骨文发展来的。我国有文字可考的历史是从商朝开始的。(八上37) (三)西周:分封制和宗法制、礼乐制——礼乐文明的确立(八上70-72) 1.建立者(周武王)、时间(公元前1046年)、都城(镐)。牧野之战灭商 西周 宗法制是分封制的结合 3.礼乐制度(周公制礼作乐)→规范贵族的身份 维护社会秩序、巩固统治的工具 2.分封制和宗法制(宗法制是分封制的基础) 3.礼乐制度(周公制礼作乐)→规范贵族的身份 内容影响目的关系分封制周王将(王都以外)的其他地区先后分封给亲属、功臣等,建立诸侯国;同时,诸侯必须服从国王的命令,交纳供品、守卫疆土,管理地方事物,保卫周王室等。积极:建立了周王的权威,巩固了周朝的统治。扩大和巩固了周朝的疆域。 消极:为春秋战国时期的诸侯割据埋下了祸根 巩固西周统治,维护国家秩序 宗法制是分封制的基础宗法制宗法制是分封制的基础;是根据(血缘关系)的亲疏远近来决定继承权力的制度。形成了西周等级制 特点:嫡长子继承制度。分封制和宗法制结合密切了周王室与诸侯的联系,使周朝迅速发展为幅员辽阔、对周围民族有较大影响的国家礼乐制规范贵族的身份地位不掌握 (四)春秋和战国时期(东周)(公元前770—公元前221)的特点。 (1)东周就是:春秋和战国时期 (2)春秋和战国时期特点:大动荡、大变革、大解放、大发展(割据争霸,变革解放) A、经济:开始使用铁农具和牛耕技术 , 社会生产力极大提高,也推动了社会其它方面的变化。 B、政治:①诸侯争霸,战争频繁,社会动荡不安。 ②战国时期各国变法,新兴地主阶级出现。商鞅变法最著名 “春秋五霸”:齐桓公最先称霸(今山东),因为他任用(管仲)为相进行改革,还提出了(“尊王攘夷”)口号,抗击周边少数民族,阻挡楚悲伤。葵丘会盟标志齐桓公霸主地位确立。 “战国七雄”:齐(今天:山东)、楚(湖北,长江流域)、 秦(陕西)、燕(北京)、赵(河北)、魏(河南)、韩(河南)。 (要求:能找出战国七雄的位置,今天的省级行政区划) C、思想文化:百家争鸣,社会思想和文化得到了很大的发展。 学派创始人生活时代主要主张经典格言 儒家孔子 (代表统治阶级的利益)春秋晚期思想核心是“仁”——“仁”就是爱人,要求统治者关心和爱护百姓。“仁”的另一方面是“克己复礼”,即加强个人修养。 孔子主张“德”“礼”——以“

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