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八年级语文阅读专题3---说明文 一、阅读指导 说明文知识点梳理 把握说明文对象特征： 1、理解特征 2、概括主要内容 作法：在中心句、关键句中抓特征，模仿例句答题。 辨析说明方法及其作用： ※ 作法 1、举例子：运用____ ，形象具体的说明了_______（特征）。 2、列数字：运用___ ，具体准确地说明了____（特征）。 3、作比较：运用__，通过与__作比较，突出强调__（特征）。 4、列图表：运用__，非常直观的说明了__ _（特征）。 三、说明顺序： (1)时间顺序 (2)空间顺序 (3)逻辑顺序 （浅→深，具体→抽象，一般→个别，主→次，现象→本质，） 方法: 时间顺序→注意时间推移的词语 空间顺序→注意方位词 逻辑顺序→注意“因为，所以，首先，其次”等词语 四．语言准确 主要有两种题型： Ａ、“××”词好在哪里？ ★答题方式：用了“××”词，生动地（???确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。 Ｂ、“××”词能不能删掉？ ★答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。 　②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。 五．总结 1．尽力在文中找答案 2．正确运用文体知识 3．关注首段，尾段，段首，段尾（中心句，概括句，关键词） 4．读懂题意，注意题干的暗示，范例 5．联系上下文理解分析，删除无关信息 6．阅读时对关键词句及时圈画 二、当堂练习： 一、课外文言文阅读 雏雀逐猫 窗外有枣林，雏雀习飞其下，一日，猫蔽身林间，突出①噬雀母，其雏四五，噪而逐猫，每进益怒，猫愤攫②之，不胜，反奔入室，雀母死。其雏绕室啁啾,飞入室者三，越数日,犹望室而噪也。 【注释】①出，出去。 ②攫，抓取。 12.解释下列词语中加点词 （4分） ⑴每进益怒（ ） ⑵不胜，反奔入室（ ） 13.对文章划横线的句子翻译正确的一项是（ ）（3分） A、那些小麻雀绕着屋子哀愁地直在叫，每天三次飞进屋里寻找猫。 B、那些小麻雀绕着屋子啁啾的叫个不停，多次飞进屋里去寻找那只猫。 C、它的小麻雀绕着屋子啁啾的叫个不停，多次飞进屋里去寻找猫。 D、它的小麻雀绕着房子啁啾的一直在叫，每天三次飞进屋里去寻找猫。 14.雏雀的勇敢表现在 、 （用自己的话概括）（3分） 15.文章描写雏雀的声音与动作，表现了雏雀对猫的 ，对母雀的 （2分） 不可忽视的土壤污染 ⑴土壤、水、阳光和空气是大自然赋予人类和其他生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大家的关注，而土壤污染引起的不良后果要在几年、几十年甚至上百年后才能显现出来。所以，人们常常忽视对土壤污染的整治。 ⑵近年来，由于人口的急剧增长和工业的迅猛发展，固体废物的倾倒和堆放量日益增多，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和漂浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。 ⑶土壤污染所造成的危害有以下几个方面：第一，土壤污染导致严重的直接经济损失，对此目前尚缺乏系统的调查资料。仅以土壤重金属污染为例，我国每年因重金属污染而减产的粮食就有1000多万吨，被污染的粮食每年也多达1200万吨，合计经济损失至少200亿元。第二，土壤污染导致食物品质不断下降。我国大多数城市所效土壤都受到了不同程度的污染，许多地方的粮食、蔬菜、水果等食物中的镉、铬、砷、铅等重金属含量超标和接近临界值。 第三 。土壤污染会使污染物在植物体中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发多种疾病。另外，受到污染的土壤表土在风力和水力的作用下，进入到大气和水体中，导致大气污染和水体污染。 ⑷为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多解决办法：首先要控制和消除污染源，加强对工业“三废”的治理。其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解净化土壤。还可以通过增施有机肥、换土和深翻等手段，治理土壤污染。 ⑸近年来，世界各国的环保专家和生物学家都提出了让植物来净化土壤的新方案。他们培养出各种转基因植物，让它们吸收土壤中的有害物质，然后集中起来焚烧处理，这样，经过植物吸收后的重金属还可以提炼出来，变废为宝，不但净化了土壤，还获得了贵重的重金属。与传统的化学、物理等除污手段相比，植物除污具有投