湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级生物上册 5.1.6 鸟 (新版)新人教版.pptVIP

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  • 2017-04-22 发布于湖北
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湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级生物上册 5.1.6 鸟 (新版)新人教版.ppt

湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级生物上册 5.1.6 鸟 (新版)新人教版

第六节 鸟;说说你认识的鸟; 有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返,有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢?也许你会回答:因为鸟有翅膀。那么,人在双臂上缚上人工翅膀,为什么还是不能像鸟一样飞呢?;1.比较不同的鸟在形态结构上的异同。 2.概述鸟的主要特征。 3.了解鸟与人类生活的关系。;啄木鸟;观察、讨论;2.思考与讨论;观察鸟的外形呈什么形态? 这些特征对鸟的飞行有什么帮助?;1.外部形态 (1)身体呈流线型———减少飞行中空气的阻力 (2)体表被覆羽毛———保温、保护 (3)前肢变成翼———适于扇动空气;观察;鸟的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系?;鸟的胸骨有什么特点?;鸟的骨骼占体重的5% ~6%,人的骨骼占体重的18% ;4.鸟的视觉发达,能在疾飞中捕食;5.消化 用角质喙捕食,食量大,消化能力强——— 无牙齿,直肠短,随时排便———;鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大,大约是静止时的20多倍,那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢?;6.鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里。; ;;(1)体表覆羽; (2)前肢变成翼; (3)有喙无齿; (4)有气囊辅助肺呼吸。;鸟与人类生活的关系;1.体形:流线型,可减少飞行中空气的阻力; 2.体表:被覆羽毛,前肢变为可飞翔的翼; 3.肌肉:胸

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