湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学九年级语文上册 词五首导学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE  词五首 【学习目标】 1、了解与词相关的文学常识、写作背景。 2、朗读品味，理解词作的内容，把握作者的感情。 3、培养想象力，感受诗歌的画面美。 4、体会词作的写作特色。 第一课时 望江南 【自主预习】 1、给加点字注音。 斜晖脉脉( ) 白蘋洲( ) 2、解释下列加点词的意思。 ⑴斜晖脉脉水悠悠： ⑵白蘋： 3、作者简介。 温庭筠，原名岐，字飞卿。晚唐太原祁人。是花间派的重要作家之一，被称为“花间鼻祖”。 4、文体链接。 词：兴起于五代，鼎盛于宋代的一种配乐歌唱的诗体。词有题目和词牌。词的题目是词内容的集中体现，概括了词的主要内容；词牌是词调的名称。 按流派分： 豪放派——气势豪放，意境雄浑。代表人物：苏轼、辛弃疾 婉约派——清丽含蓄，婉转缠绵。代表人物：李清照、柳永 按字数分：小令 中调 长调 【合作探究】 1、理解词的大意，学生概述，教师补充指正。 2、名句欣赏：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 3、“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态？ 4、“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子的生活状态？ 5、从“过尽千帆皆不是”这句话中你能否体会出她的心理变化？ 6、从这首词中你认为她等了多长时间？ 7、你认为白蘋洲会是一个什么地方？ 【当堂评价】 这首词，像一幅清丽的山水小轴，把思妇的形象刻画得鲜明、生动，把思妇的心情描写得细致入微。画面