八年级学案十六章平行四边形的认识主备路莎莎辅备李.doc

八年级学案 十六章平行四边形的认识 主备：路莎莎 辅备：李雷波 月 周 学习内容：§16.1平行四边形的性质（2）学习目标：1、掌握平行四边形的对角线之间的位置关系与数量关系，并能运用该特征进行简单的计算和证明。 2、充分利用平面图形的旋转变换探索平行四边形的等量关系，进一步培养学生分析问题、探索问题的能力，培养学生的动手能力。学习重点：利用平行四边形的特征与性质，解决简单的推理与计算问题。学习难点：发展学生的合情推理能力。 一、回顾思考： 1、平行四边形的特征：对边（ ），对角（ ）。 2、如图，在平行四边形ABCD中，AE垂直于BC，E是垂足。如果∠B=55°，那么∠D与∠DAE分别等于多少度?为什么? (根据平行四边形的特征。) 二、自主学习： 1、请同学们画一个平行四边形ABCD，对角线AC、BD相交于点 O，量一量并观察：OA与OC、OB与OD的关系。通过测量，你能得出平行四边形对角线有什么特征？ 三、相信自己能行，完成课本P88“试一试”的内容，并将由此引出的平行四边形的性质写在下面的横线上 四、当堂检测 1、课本P89练习第1题 本题我的得分分 本题我的得分分 2、课本P89练习第2题 3、课本P89习题16.1第2题 本题我的得分分4、课本P89习题16.1第4题 本题我的得分分