分解因式5.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 6 第二章：分解因式 一、中考要求： 1．经历探索分解因式方法的过程，体会数学知识之间的整体联系（整式乘法与分解因式）． 2．了解分解因式的意义，会用提公因式法、平方差公式和完全平方公式（直接用公式不超过两次）分解因式（指数是正整数）． 3、通过乘法公式，的逆向变形，进一步发展学生观察、归纳、类比、概括等能力，发展有条理的思考及语言表达能力． 二、中考卷研究 (一)中考对知识点的考查： 部分省市课标中考涉及的知识点如下表: 序号所考知识点比率1分解因式3%(二)中考热点： 本章多考查团式分解的意义和方法，另外还有一类新情境下的探索性、开放性、创造性问题也是本章的热点考题，如依靠观察分析、直觉思维、推理猜想等问题． 三、中考命题趋势及复习对策 本章内容是初中数学的基础知识，是分式运算的基础，它通常以填空、选择题出现，这部分试题难度不大，主要考查学生对概念的理解以及方法的运用能力． 针对中考命题趋势，在学习时应夯实基础知识，注重对概念的理解，锻炼灵活运用方法的能力． 分解因式及方法之五添项拆项法、待定系数法 ★★★(I)考点突破★★★ 考点1：添项拆项法、待定系数法 一、考点讲解： 添项拆项法 有的多项式由于“缺项”，或“并项”因此不能直接分解。但如果它们进行适当的添项或拆项后利用分组分解法又可以分解了，那么添项和拆项有没有标准？ 一般来说，添项拆项后要能运用提公因式法、公式法、十字相乘法、分组分解法分解。如果添项拆项后，不能运用四种基本方法分解，添项拆项也是无用的。 2、待定系数法 有些多项式不能直接分解因式，我们可以先假设它已分解成几个含有待定系数因式的乘积形式。然后再把积乘出来。用等号两边同次项次系数相等的方法把这些待定系数求出来，进而得出因式分解结果，这种分解因式的方法叫做待定系数法分解因式。 二、典例精讲 专题一：添项拆项法 分解下列各式的因式 （1）x4+4 (2) 2x2+x-1 分解因式：x3-3x+2 分析：此多项式是三次三项式，缺项不能直接分解。可考虑添项拆项法分解。从它的最高次项看是三次，因此我们可以猜想它最多可分解成三个一次二项式的积，即x3-3x+2=(x+a)(x+b)(x+c).再看常数项2可分解成±1、±2，因此我们可猜想分解的结果可能是x3-3x+2=(x-1)(x-1)(x+2)或(x+1)(x-1)(x-2)或（x+1）(x+1)(x+2),但x3-3x+2的中间项是-3x,因此(x+1)(x+1)(x+2)是不可能的，因此只可能是前面两种的其中一种。下面请看： 解：x3-3x+2=x3-x-2x+2 =(x3-x)-(2x-2) =x(x+1)(x-1)-2(2x-1) =(x-1)(x2+x-2) =(x-1)(x-1)(x+2) =(x-1)2(x+2) 其结果是我们猜想中的第一种。 此题还有其他分解方法吗？在注意到分解结果中有(x-1)和(x+2)的因式，因此还有其他更多的分解方法。 方法二：x3-3x+2=x3-1-3x+3 =(x-1)(x2+x+1)-3(x-1) =(x-1)(x2+x-2) =(x-1)(x-1)(x+2) =(x-1)2(x+2) 方法三：x3-3x+2=x3-x2+x2-3x+2 =x2(x-1)+(x-1)(x-2) =(x-1)(x2+x-2) =(x-1)(x-1)(x+2) =(x-1)2(x+2) 方法四：x3-3x+2=x3+23-3x-6 =(x+2)(x2-2x+4)-3(x+2) =(x+2)(x2-2x+1) =(x-1)2(x+2) 方法五：x3-3x+2= x3+2x2-2x2-3x+2 =x2(x+2)-(2x2+3x-2) =x2(x+2)-(x+2)(2x-1) =(x+2)(x2-2x+1) =(x-1)2(x+2) 方法六：x3-3x+2=x3+x2-2x-x2-x+2 =x(x2+x-2)-(x2+x-2) =(x2+x-2)(x-1)