高中数学—离散型随机变量的均值与方差、正态分布.pptVIP

1．(2012·全国新课标高考)某个部件由三个电子元件按下图方式连接而成，元件1或元件2正常工作，且元件3正常工作，则部件正常工作，设三个电子元件的使用寿命(单位：小时)均服从正态分布N(1000,502)，且各个元件能否正常工作相互独立，那么该部件的使用寿命超过1000小时的概率为________．;2．(2011·湖北高考)已知随机变量ξ服从正态分布N(2，σ2)，则P(ξ4)＝0.8，则P(0ξ2)＝(　　) A．0.6　　　　　　　B．0.4 C．0.3 D．0.2; 【答案】　D; 【答案】　D;5．(2010·湖北高考)某射手射击所得环数ξ的分布列如下： 已知ξ的期望E(ξ)＝8.9，则y的值为__________． 【答案】　0.4; 1．均值 (1)若离散型随机变量X的分布列为;2．方差 (1)设离散型随机变量X的分布列为; 1．随机变量的均值、方差与样本均值、方差的关系是怎样的？ 提示：随机变量的均值、方差是一个常数，样本均值、方差是一个随机变量，随观测次数的增加或样本容量的增加，样本的值、方差趋于随机变量的均值与方差.; 2．参数μ，σ在正态分布中的实际意义是什么？ 提示：μ是正态分布的期望，σ是正态分布的标准差. ;　 已知X的分布列为;【思路点拨】　先求E(X)，再根据E(Y)＝E(2X＋3)＝2E(X)＋3求出结果 【答案】　A．; 【思路点拨】　根据独立事件求出概率，然后按照随机变量分布列的期望公式求解．; 【归纳提升】　(1)求离散型随机变量的期望关键是写出离散型随机变量的分布列，然后利用公式计算． (2)由X的期望、方差求aX＋b的期望、方差是常考题之一，常根据期望和方差的性质求解.; 【思路点拨】　利用期望与方差的性质求解．; 某市出租车的起步价为6元，行驶路程不超过3 km时，租车费为6元，若行驶路程超过3 km，则按每超出1 km(不足1 km也按1 km计程)收费3元计费．设出租车一次行驶的路程数X(按整km数计算，不足1 km的自动计为1 km)是一个随机变量，则其收费也是一个随机变量．已知一个司机在某一天每次出车都超过了3 km，且一次的总路程数可能的取值是20、22、24、26、28、30(km)，它们出现的概率依次是0.12、0.18、0.20、0.20、100a2＋3a、4a. (1)求这一天中一次行驶路程X的分布列，并求X的均值和方差； (2)求这一天中一次所收出租车费Y的均值和方差． ;【思路点拨】　(1)利用分布列的性质求a，求X的分布列，求E(X)，D(X)．(2)利用期望方差的性质求解．; ∴E(X)＝20×0.12＋22×0.18＋24×0.20＋26×0.20＋28×0.18＋30×0.12＝25(km)． D(X)＝52×0.12＋32×0.18＋12×0.20＋12×0.20＋32×0.18＋52×0.12＝9.64. (2)由已知Y＝6＋3(X－3)＝3X－3(X＞3，X∈N)， ∴E(Y)＝E(3X－3)＝3E(X)－3＝3×25－3＝72(元)， D(Y)＝D(3X－3)＝32D(X)＝86.76.; 【归纳提升】　求离散型随机变量的方差的方法步骤： 1．求Eξ(具体方法见题型二)； 2．代入方差公式求Dξ.;【思路点拨】　利用正态分布解析式中的μ，σ的实际意义解决． 【答案】　B; 设X～N(1,22)，试求 (1)P(－1X≤3)； (2)P(3X≤5)； (3)P(X≥5)． 【思路点拨】　将所求概率转化到(μ－σ，μ＋σ]． (μ－2σ，μ＋2σ]或[μ－3σ，μ＋3σ]上的概率，并利用正态密度曲线的对称性求解． 【尝试解答】　∵X～N(1,22)，∴μ＝1，σ＝2. (1)P(－1X≤3)＝P(1－2X≤1＋2) ＝P(μ－σX≤μ＋σ)＝0.682 6. (2)∵P(3X≤5)＝P(－3X≤－1)，; 【归纳提升】　求服从正态分布的随机变量在某个区间取值的概率，只需借助正态曲线的性质，把所求问题转化为已知概率的三个区间上.;●考情全揭密● 从近两年的高考来看，主要在解答题中考查取有限个值的离散型随机变量及其分布列、均值的概念，通过设置密切的贴近现实的生活情境考查概率、排列组合的应用意识． 预测2014年高考仍将以考查有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念为主，另外注意利用离散型随机变量的均值、方差解决一些实际问题．; ●命题新动向● 期望与方差的实际应用 期望与方差、标准差在实际中应用广泛，解决离散型随机变量的期望、方差有关应用题时，要认真分析题意，准确判断概率分布的类型，从而求出各种随机变量的相应概率，进而求出问题的解．;　 (2012·福建高考)受轿车在保修期内维修费等因素的影响，企业产生每辆轿车