人教版三年级数学下册第一单元教学设计.docVIP

PAGE  第一单元 位置与方向（一） 【单元教学内容】：第一单元（位置与方向） 【单元教材分析】： 学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。教材能依照儿童空间方位认知顺序进行编排，同时又提供丰富的生活和活动情景，帮助学生辨认方向。 【单元教学目标】： 1.通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 2.结合具体情景，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东北和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 3.使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。 【单元教学重、难点】： 学生能在具体的情景中辨认方向，描述方向，并且进一步发展学生的空间观念。 【单元课时安排】：共 6课时　 1．认识东、南、西、北方向??????? ????????????????1课时 2．简单的线路???? ????????????????????????????????????1课时 3．认识东南、东北、西南、西北方向?????????????1课时 4．认识路线 1课