【高考调研】2015版高考语文二轮复习 第六周 散文阅读 星期二 散文阅读之概括文意和分析作用课件.pptVIP

星期二 散文阅读之概括文意和分析作用;全培优·晨读有约 一、古诗文默写再回归 1.补写下列名篇名句中的空缺部分。 （1）莫笑农家腊酒浑，________________。________________，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，________________。________________，拄杖无时夜叩门。 （陆游《游山西村》）;（2）醉里挑灯看剑，________________。________________，五十弦翻塞外声，________________。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。________________，赢得生前身后名。________________！ （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （3）辛苦遭逢起一经，________________。________________，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，________________。________________，留取丹心照汗青。 （文天祥《过零丁洋》）;（4）________________，小桥流水人家，________________。夕阳西下，________________。 （马致远《天净沙·秋思》） （5）________________，波涛如怒，________________。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，________________。________________。________________；亡，百姓苦。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （6）浩荡离愁白日斜，________________。________________，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》）;答案 （1）丰年留客足鸡豚 山重水复疑无路 衣冠简朴古风存 从今若许闲乘月 （2）梦回吹角连营 八百里分麾下炙 沙场秋点兵 了却君王天下事 可怜白发生 （3）干戈寥落四周星 山河破碎风飘絮 零丁洋里叹零丁 人生自古谁无死 （4）枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 断肠人在天涯 （5）峰峦如聚 山河表里潼关路 宫阙万间都做了土 兴 百姓苦 （6）吟鞭东指即天涯 落红不是无情物;二、诗词鉴赏 2.阅读下面两首诗歌，完成（1）-（2）题。 暮春归故山草堂 钱 起 谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。;春 思 贾 至 草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。 （1）诗人对“幽竹”的情感态度是________，对“东风”的情感态度是________。 （2）两首诗都用了什么表现手法？请简要分析。 答：_________________________________________ _____________________________________________;答案 （1）赞赏（喜欢） 责怪（抱怨） （2）①反衬。钱诗用春残景象反衬出翠竹的“不改青阴”的坚贞和深情；贾诗以春草青柳桃花李花构成的生机盎然的浓春景象反衬无法消除的深愁苦恨。 ②拟人。钱诗将幽竹人格化，写其“待我归”，寄寓诗人对幽竹贤贞品格的赞赏和追求；贾诗将“东风”“春日”人格化，抱怨它们不吹愁偏惹恨的冷漠无情，抒发诗人无法消除的愁情。;三、微写作 3.阅读下面的材料，按要求完成微写作。 瑞士作家凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”的确，我们每个人生活的空间是有限的。而书中的空间则是无限的。 请你写一段文字，向你的朋友推介一本好书。要求：①写清书名、作者或编者等信息；②理由充分；③语言流畅；④字数200字左右。 答：_________________________________________ _____________________________________________;立意提示 本题考查考生能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感的能力。按照本题要求，重点在“理由充分”，为什么要推介，要交代清楚。;答案 示例：我向大家推荐的这本书是意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，该书描写的是小学生安利柯的一个学年的经历。其中父母对儿女的一片挚爱之心和殷切期待，师生、朋友和同学之间的爱和友谊，对祖国神圣的爱，无不流溢于纸上，动人心魄。相比之下我们却缺少一份能够顺畅沟通的爱，同学之间缺乏关爱，倒地的老人不敢扶……深沉的爱很多人都无法感受到，所以尤其是那些与儿童教育有关的父母和教师们更应该读一读该书，从中感受到没有爱就没有教育的真理。;点评 本题的写作目的是“向你的朋友推介一本好书”，所以本文开宗明义，向大家推荐《爱的教育》，介绍了该书的内容和中心主旨，而我们的社会现实正是“缺少一份能够顺畅沟通的爱，同学之间