【高考调研】2015版高考语文二轮复习 第六周 散文阅读 星期三 高考作文考前厉兵（六）记叙文要感情真挚课件.pptVIP

星期三 高考作文考前厉兵（六） 记叙文要感情真挚;作文通·学习课堂 高分点拨 “落红不是无情物”，任何文章都是有感而发的。刘勰在《文心雕龙》中说：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”情感是连接作者与读者的桥梁，在写作中考生只有将自己的情感融于作文之中，才能使“审美主体与审美对象交织融合在一起而产生共鸣”。 “感情真挚”三法;1.有“我”法 做一个现实生活的体验者。亲情、人情，都是在点点滴滴的平常小事中体现出来的。正是一些家常琐事，让我们深深领略生活的况味。也就是将生活中曾震撼过自己心灵的人或事写入文章，感情越朴实，生活的气息越浓厚，描摹越细腻，引发的共鸣越深刻，凭借这样朴实厚重的情怀就可以使读者由文章看到作者，由作者看到自己，由自己看到自己的内心深处，心灵受到震撼和感动。 真情从“实感”中产生。所以写作时不要“站在窗内看窗外的风景”，要“把自己当成风景的一部分”；不要当万能的“导演”，要让自己是“演员”，用自己的语言、行动、心理来展现自己的性格。;【例文1】 见 证 ——2009山东满分作文 我的父亲和我们村的大多数同龄人一样，虽然身份是农民，但却长年累月地在城市里当工人，也就是所谓的农民工。在我童年的记忆里，父亲的身影是模糊的，只有春节时的几天，他才能与我们团聚。有一年甚至春节也没回家过年，说是工钱被拖欠，连回家的路费也凑不够了。;随着年龄增长，我上完了小学、初中，很快就要参加高考了。就在今年，我刚进入高三的下半年，爸爸回家来了。爸爸说他在城里打工的那家工厂倒闭了，他又转了好几家企业，可没有一家招收新工人，无奈之下，他只好回家来再找门路。我明白，这都是因为世界范围内的金融危机。;爸爸回家后，自然也不会闲下来，四处找零工干。或到建筑工地当小工，或帮人搬家，或替乡亲干农活。他找活的方式很简单，每天早晨天蒙蒙亮时就骑上自行车，带着铁锨、镐头赶往30里路外的县城，蹲在县城不大重要的路口的“人市”里等待雇主来觅工。有时运气好，很快就能被人领走去出力流汗；有时运气很差，连续好几天白白耗在“人市”没有等到任何活计。;爸爸只上到小学四年级就因家境贫困而退学。爸爸虽然自称没有文化，可我发现他有时回家就在一个厚厚的小本子上记点什么，有时写得似乎还很多。我多次探头想看一眼，可爸爸总是很快地合上，说自己只是记点账，没什么可看的。爸爸越是不让看，我越是好奇。终于瞅准一个机会，我把爸爸的“账本”偷偷地翻看了一遍。;看着看着，我被爸爸记的“账目”深深震撼了。这个本子不很厚，是小学生常用的塑料封皮的日记本，有的页面已很脏很破。爸爸的字迹稚拙，还夹杂着几个错别字，但一笔一画，工工整整。内容大都是流水账。一页能记好几天，每隔几页就是一个月的合计，年底还有全年的总账。大多数的账目后都附有注解备忘的简短文字。;我拿在手里的这本是从2007年开始记的，看来爸爸还有好几本这样的“账本”。 下面是我摘抄的其中一页月汇总账，当时爸爸正在省城打工。 2008年8月份的总收入：770元 房租：50元（4个人合租一间屋） 管理费：20元（街道收的，包括10块钱的站（暂）住费） 参（餐）费：140元（早饭1块，中饭4块，能吃饱） 买菜：27元（4个人每天轮流买菜，一起做饭吃）;买米：15元 日用：30元（包括油、盐、纸等） 买烟：20元 通讯费：17元 交通费：3元 给儿子生活费：200元（孩子要上高二，学习任务重了，要加强营养，从今天起戒烟，中饭改吃3块的，日用品再省10元，每月多给他60元生活费，最大的心愿就是儿子明年考上大学）;给老婆买件衣服：20元（托人捎回家，半年没给她买新衣服了，很惭愧） 寄回家：150元（存起来给儿子念书） 分摊母亲药费钱：50元（母亲80多了，受了一辈子苦，千万要多活几年啊） 意外支出：60元（一次为了抢活横穿马路被罚10元，一次挑东西碰着了一个小青年，被敲炸（诈）了50块洗衣费，谁让咱是农民工呢，认了吧）;我慢慢地翻着爸爸的账本，想象着爸爸在城里艰难困苦的生活，心酸难忍，泪水模糊了双眼。 从这个账本中，我可以体会到，虽然爸爸常年不在家，但他的心无时无刻不在牵挂着家中的亲人。 这不太厚的账本，在我手里似有千斤重。爸爸记下的每一个数字，写下的每一行文字，都是血汗凝成的，都是为全家人辛勤付出的见证啊!;我要恳求爸爸，把他所有记过的“账本”都交给我保管。我要把它们珍藏终生，时时翻阅。因为，这些账本，是一位父亲不畏艰辛，用瘦弱的肩膀挑起家庭重担的见证。 【名师点评】 一个小小的“账本”，见证了父亲对“我”无私的爱，文章从小处入手，以小见大，朴实感人。;2.细节法 列夫·托尔斯泰说：“艺术起于至微。”“至微”，就是指那些显示人情的美、人性的美，具有永久的艺术价值的细节。成功的细节描写，往往能产生“一瞬传情，一目传神”的艺术效果。一篇文章的感人