高1物理“受力分析力的平衡”课件.ppt

1.受力分析：就是把研究对象在给定物理环境中所受到的力全部找出来，并画出相应的受力示意图的过程。; 3.受力分析的基本步骤 (1)明确研究对象：即确定受力分析的物体，研究对象可以是单个物体，也可以是多个物体的组合。 (2)隔离物体分析：将研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加了力的作用。 (3)画受力示意图：在找出力的同时，画出受力示意图，作用点一般画在物体的重心上，并准确标出各力的方向。 (4)验证分析结果：检查画出的每一个力能否找出它的施力物体，检查分析结果能否使研究对象处于题意所给的运动状态。;【例1】如图2-3-1所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F的 作用下，A、B保持静止。物体B的受力个数为 ( ) A.2 B.3 C.4 D.5;1.L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上，轻质弹簧一端固 定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如 图2-3-2所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。 则木板P的受力个数为 ( ) A.3 B.4 C.5 D.6;考点 2 共点力作用下物体的平衡;方法; ①单个物体。若是有关共点力平衡的问题，可以将物体受到的各个力的作用点全部画到物体的几何中心上；否则各个力的作用点不能随便移动，应画在实际作用位置上。 ②多个物体(系统)。在分析外力对系统的作用时，用整体法；在分析系统内各物体间的相互作用时，用隔离法，其关键是找物体之间的联系，相互作用力是它们相互联系的纽带。 ③几个物体的结点。几根绳或绳和棒之间的结点常常是平衡问题的研究对象。 (2)分析研究对象的受力情况，并作出受力图 ①确定物体受到哪些力的作用，不能添力，也不能漏力，受力分析通常按重力、弹力、摩擦力等力的顺序来分析。 ②准确画出受力示意图，力的示意图关键是力的方向要确定，要养成准确画图的习惯。 ; “静止”满足两个条件，加速度和速度都为 零，缺一不可。要注意“保持”某状态与 “瞬时”某状态有区别。例如，竖直上抛的 物体运动到最高点时，这一瞬时的速度为零，但这一状态不可能保持，因而上抛物体在最高点不能称为静止。也就是说，保持静止与速度为零不是一回事。;整体法与隔离法的应用; 灵活地选取研究对象可以使问题简化；对于都处于平衡状态的两个物体组成的系统，在不涉及内力时，优先考虑整体法。;正交分解法的应用; 本题重力作为分解的对象，它对两绳产 生两个拉紧的效果，即两分力方向是沿绳所在直线的， 先作初始的力分解平行四边形，然后根据OB绳的方向 变化作出各位置的平行四边形，从图中判断各力的变 化情况。因为绳结点O受到重物的拉力F，所以才使OA 绳和OB绳受力，因此将拉力F分解为FA和FB(如图所示)。 OA绳固定，则FA的方向不变，从OB向下靠近OB′的过 程中，在B1、B2、B3三个位置，两绳受力分别为FA1和 FB1、FA2和FB2、FA3和FB3。从图形上看出，FA逐渐变大，而FB却先减小后增大，当OB⊥OA时，FB最小。;2.如图2-3-6所示，质量为M的直角三棱柱A放在水平 地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为?。 质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间， A和B都处于静止状态，求地面对棱柱的支持力和摩 擦力各为多少？;3.两个可视为质点的小球a和b， 用质量可忽略的刚性细杆相连， 放置在一个光滑的半球面内， 如图2-3-7所示。已知小球a和b 的质量之比为 ，细杆长度是球面半径的 倍。 两球处于平衡状态时，细杆与水平面的夹角?是