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四川省成都龙泉驿区八年级历史下册 第21课 就业制度和社会保障制度的建立导学案 川教版
PAGE
第21课就业制度和社会保障制度的建立
点击新目标
1.了解就业制度的变化,理解社会发展改变了人们的就业观念。
2.记住我国社会保障体系的主要内容,以医疗保险制度为例,说明社会保障制度的作用,增强分析问题的能力。
3.通过学习,认识就业制度的改革是社会发展进步的要求,是人才竞争的表现,形成终身学习的正确观念。
链接旧知识
1.读一读 第20课的知识建构。
2.想一想 我国城乡居民的生活发生变化的原因是什么?
课前小热身
引入:
虽然改革开放后,我国城乡居民的生活发生巨大变化。但是,有一段时期,有一些人、有一些家庭却因下岗问题的出现而生活遇到困难。什么是下岗?为什么下岗?
阅读课文,自主学习:
完成知识建构,勾划重点内容。
组内交流,全班展示。
全班朗读知识建构。
课堂进行时
小组合作问题探究
1.“大锅饭”、“铁饭碗”是我国计划经济体制的产物。 “大锅饭”、“铁饭碗”有什么好处?有什么弊端?
2.随着改革的深化,调整企业结构、减员增效、职工下岗分流等现象出现打破 “大锅饭”、“铁饭碗”后,很多职工下岗。你觉得哪些职工最容易下岗?哪些下岗职工最容易找到新工作?对你有什么启示?
3. 材料:1985年,陕西长安县鸣犊镇的农家少年陆步轩高中毕业,以高出本科线100多分的成绩考上北大。毕业后,进工厂,后下岗,最后不得已而为之,完全是为生活所迫,2000年时,开始卖猪肉,开了个 “眼镜肉店”。你如何看待北大才子卖猪肉?支持还是反对?理由是什么。
4.我国在建立社会保障体系上做了哪些工作?你知道你家里有那些保险是属于社会保障体系的吗?你能说一说医疗保险有什么作用吗
课堂小结
社会主义市场经济体制的建立,促进了我国经济的发展,也引起了我国就业和社会保障制度的历史性变革。我国建立了市场导向的就业机制,并逐步改革和完善了社会保障制度。要在新的就业制度下取得成功必须坚持学习,终身学习。
最后,我们再向那些永不放弃的下岗职工表示敬意,听一首歌曲:刘欢演唱的《从头再来》
课堂大练兵
练习册70-71选择题、列举题、材料题。
课后谈收获
我记住了
我想到了
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