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“传播学概论”第九章
第九章 传播媒介;媒介研究:
1,媒介工具本身的物质特性和符号传播特性;
2,媒体组织的运行、管理和经营。
;一、界定传播媒介
《诗经·氓》:“匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期”
中介
Medium Media;“媒介就是插入传播过程之中,用以扩大并延伸信息传送的工具。”
——施拉姆
大众媒介,就是大众传播所使用的,面向大众传播信息符号的物质实体。现代大众媒介包括报纸、期刊、广播、电视、互联网等。;媒介与传播形式:
传播形式是人们的传播活动,如口头传播、书信传播等。
同一传播形式可用不同传播媒介;一种传播媒介也可服务于不同传播形式。;媒介与符号:
符号:指称或代表其他事物的象征物。本身并非信息载体,而是传播内容的构成物。
媒介:符号的载体。;媒介与媒体:
媒介:传播渠道,是一种物质实体、工具或技术手段,如广播。
媒体:媒介组织、媒介机构,是一种从事信息的搜集、整理、制作、传播的专门组织,如广播电台。;媒介发展简史:
1、早期的实物媒介、文字媒介
2、近代平面/印刷媒介
15世纪的印刷书籍
17世纪的定期报纸
18世纪的杂志
19世纪中期的大众媒介:便士报、五分镍币杂志、一角钱小说;3、电子媒介
19世纪的照像技术、无线电技术、电话技术
19世纪80年代的电影
19世纪末的唱片
20世纪初的广播
20世纪中期的电视
4、新媒介
20世纪后期的卫星、有线电视、数字媒介、网络媒介;早期符号媒介→手抄媒介→印刷媒介→电子媒介→网络媒介;二、认识传播媒介的意义
“工欲善其事,必先利其器。”
工欲善其事,必先识其器。;1,把我传播媒介的特点及其规律,充分认识我们进行传播活动的物质手段;
2,遵循传播媒介的基本规律,不断改进传播工作;
3,认清传播媒介的发展方向,顺应进步的潮流。;三、认识传播媒介的原则
施拉姆:认识媒介的八个原则
1、媒介所刺激的感官
2、反馈的机会
3、速度的控制
4、讯息代码; 5、增殖的力量
6、保存信息的力量
7、克服弃取的力量
8、满足专门需要的力量;认识大众媒介的四个角度:
1、传播手段
2、时效性
3、持久性
4、受众参与的程度;认识媒介的两个基本观念:
1,大众传播媒介各有所长,也各有所短。一种新型媒介并不会取代传统媒介,而是在互相竞争的格局中达成某种平衡甚至融合。;2,传播媒介既然各有所长、各有所短,则在人类对其使用过程中需扬长避短、取长补短。;第二节 传播媒介的本体特征;一、报刊
最早的新闻媒介
发端于威尼斯等地中海商业地区的手抄新闻纸
以1933年美国《纽约太阳报》的创办为标志,报纸从政党报刊走向大众媒介。
广播、电视兴起后,日益受到挑战
;;二、广播
19世纪末无线电发明
20世纪20年代,第一批正式的广播电台开始播出
调频广播、数字广播
;;三、电视
20世纪20年代起,电子装置传送图像的技术逐步成熟
20世纪30年代,第一批电视台开播
今天:仍在大众媒介体系中占据主导地位;;四、互联网
因特网、网际网路
互联网前身:1969年美国国防部阿帕网(ARPANET)
1991年:提姆·伯纳斯李:万维网(World Wide Web);;五、手机
手机媒体:以手机为视听终端、手机上网为平台的个性化信息传播载体,它是以分众为传播目标,以定向为传播效果,以互动为传播应用的大众传播媒介。被公认为继报刊、广播、电视、互联网之后的“第五媒体”。;适应用户多层级细分的需求,即用户对手机媒体的需求从基本的通信联系、信息获取逐步向信息共享、娱乐互动、电子商务需求拓展;
提供全方位的信息服务;
用户原创内容成为手机媒体的重要内容来源;
内容表现形式的多元化。;媒介的选择:
媒介各有所长,各有所短,应取长补短。
报偿的保证
费力的程度;第三节 技术与媒介;一、英尼斯:传播的偏向
《帝国与传播》(1950)
《传播的偏向》(1951)
媒介对社会形态、社会心理都产生深重的影响。
“一种新媒介的长处,将导致一种新文明的产生。”;;二、麦克卢汉:媒介诸论
1,媒介是人体的延伸
媒介是人的一切外化、延伸、产出,媒介是人的一切文化。
;2,媒介即讯息
媒介对信息、知识、内容有强烈的反作用,它是积极的、能动的,对信息有重大的影响,它决定着信息的清晰度和结构方式。;3,冷媒介与热媒介
低清晰度的媒介(如手稿、电话、电视、口语)叫“冷”媒介,因为它们的清晰度低,所以它们要求人深刻参与、深度卷入。要言之,冷媒介邀请人深度参与,因此它“兼收并蓄”;
热媒介剥夺人深度参与的机会,因此它“排斥异己”。;三、技术决定论的发展与反思
“技术决定论”,强调
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