2015-2016学年人教版选修3-1电场强度第一课时教案.docVIP

主备人小组 成员发言时间课 题 1.3电场强度课 型新课教学目标教学目标 （一）知识与技能 1．知道电荷周围存在电场，知道电场是一种客观存在的物质。 2.理解电场强度和电场线的概念。 3．知道电场的叠加原理。 4．知道几种典型电场的电场线分布。 5．以电场线描述电场为例，渗透用场线描述矢量场的方法。 过程与方法 用比值定义物理量、类比方法的重要研究方法的介绍，培养学生的科学研究能力。 2．用电场线描述电场的性质，帮助理解电场强度抽象概念，以达到运用形象思维上升到抽象思维的境界。 （三）情感态度与价值观 使学生初步了解“场”是一种客观存在的物质，培养学生对物质的认识观。 个性化教案重点和难点重点：理解电场强度的定义、单位、物理意义；理解电场线的功能。 难点：理解用比值定义电场强度， E与F、q无关，只由电场决定。教学手段多媒体教学课件 实验 教学方法讲授法、讨论法、实验分析法（一）引入新课 复习库仑定律，提出静电力是接触力还是非接触力？提出问题：非接触力是如何发生的。类比于磁场，提出电场的概念。 电场：存在于带电体周围的传递电荷之间相互作用的特殊媒介物质。 简介人们对“电荷之间的作用是如何发生的”这个问题在历史上的两种不同观点：1.法拉第之前的人们认为