小学写作浙派名师培养工作站.ppt

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2017-04-19 发布于上海
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小学写作浙派名师培养工作站

浙派名师培养工作站张化万;现代小学习作：;一、要梳理小学作文教学的问题;二、要借鉴儿童成功的口语学习经验;2）内容途径开放;3）说话要求合适;4）说话频率高密;5）人人都是老师;6）反馈及时积极;三、要研究小学习作教学的改革措施;1、习作是教师承担的共同任务; 美国管理者协会由55位杰出专家组成专门委员会，探讨一个专题：“要想在21世纪取得成功，今天的孩子该掌握些什么？”;美国作文教学属于各门学科;网络作文： “一米阳光”开通不到8个月，上传作文近500篇，网上点击回复有25000多人次。2年来，605班学生在市级以上刊物发表习作共记 49篇(首), 获奖100余人次。 ;2、习作和儿童生活尽可能相融共生;重在观察感悟;3、习作要满足孩子兴趣和使用的需要。;让习作课堂贴近学生;4）实用作文：;·扩大读者范围;4、习作是儿童寻求成功的过程。;2)改革完善小学生习作的指导、批改和评价; 批改简约化; 评价多样化; 感谢您的倾听！;更多资源