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2018版高考历史一轮总复习 第12单元 中国传统文化主流思想的演变与古代中国的科学技术与文学艺术 第24讲 “百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家,独尊儒术”教师用书 新人教版.docVIP

2018版高考历史一轮总复习 第12单元 中国传统文化主流思想的演变与古代中国的科学技术与文学艺术 第24讲 “百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家,独尊儒术”教师用书 新人教版.doc

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2018版高考历史一轮总复习 第12单元 中国传统文化主流思想的演变与古代中国的科学技术与文学艺术 第24讲 “百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家,独尊儒术”教师用书 新人教版

PAGE  PAGE 17 第12单元 中国传统文化主流思想的演变与古代中国的科学技术与文学艺术 第24讲 “百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家,独尊儒术”教师用书 新人教版 时空坐标单元主旨(1)春秋战国时期,出现了“百家争鸣”的局面;汉武帝即位后,“罢黜百家,独尊儒术”,奠定了儒家思想的正统地位;两宋时期,程朱理学形成,它进一步巩固和凸显了儒学在中国传统文化中的主体地位;明清之际,进步思想家批判宋明理学,倡导求实精神,开创出思想活跃的新局面。(2)中国古代在天文学、气象学、医学、农学、地学等领域领先世界;以四大发明为代表的中国古代发明,对周边国家乃至世界文明的进程,都产生过巨大影响。 (3)中国古代的文学艺术,如诗词、小说、书法、绘画、戏曲等,异彩纷呈。这些作品,具有多元一体、多民族融合、吸收外来文明成果、雅俗共赏等特征,从不同侧面反映了不同历史时期的社会风尚、时代风貌和作者心声。第24讲 “百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家,独尊儒术” 考点1eq \a\vs4\al(|) 春秋战国时期的“百家争鸣” NO.1识记——主干梳理·知识自查 一、“百家争鸣”局面的出现 1.原因 (1)经济上:随着铁器的使用和牛耕的推广,井田制逐步瓦解,封建经济迅速发展。 (2)政治上:分封制瓦解,周王室衰微,诸侯士大夫崛起;社会处于大变革时代。 (3)阶级关系上:士在社会生活中活跃起来,受到各诸侯国统治者的重用。 (4)思想文化上:私人讲学的出现,打破了贵族垄断教育、学术的局面。 2.流派:主要有道家、法家、墨家、儒家等流派。 3.特点:互相诘难、批驳又彼此吸收、融合。 4.影响 (1)思想上:是中国历史上第一次思想解放运动,推动了社会大变革。 (2)文化上:奠定了中国思想文化发展的基础。 二、早期儒学的形成 人物主张贡献和地位孔子①思想上:核心是“仁”,就是爱人,“己所不欲,勿施于人”②政治上:强调统治者要以德治民,反对苛政和任意刑杀,主张“克己复礼” ③教育上:首创私人讲学,主张“有教无类”创立儒家学派;首创私人讲学,打破贵族垄断文化教育的局面;被尊称为“至圣”孟子①思想上:主张实行“仁政”,提出“民贵君轻”的民本思想②伦理上:主张“性本善”是儒家学派的两位重要代表,使儒学体系更加完整,更能适应社会的需要;战国后期发展成为诸子百家中的蔚然大宗荀子①思想上:主张施政用“仁义”和“王道”,以德服人,提出“君舟民水”的论断②伦理上:提出“人之性恶”,强调用礼乐来规范人的行为[易误辨析] 孟子的“民本”思想与现代的“以人为本”理念 二者有着本质的区别。孟子的思想对缓和阶级矛盾,维护统治的长治久安发挥了重要作用。但是,孟子的“仁政”“民本”思想并不是以维护人民利益为出发点,而是维护封建统治的一种策略。 三、其他思想流派 1.道家 (1)老子:认为世界万物的本原是“道”;提出“无为而治”的政治主张;认为世界万物和人类社会都在不停地运动。 (2)庄子:把世间万物都看作是相对的;认为放弃一切差别观念,就能获得精神上的自由。 2.法家 (1)代表:韩非子。 (2)主张:主张君主要以法治国,提出系统的法治理论。 3.墨家 (1)代表:墨子。 (2)主张:“兼爱”“非攻”“节俭”“尚贤”等。 [轻巧识记] “百家争鸣” NO.2理解——史料研习·史论归纳 核心问题一 春秋战国时期的“百家争鸣” 史料一 在春秋战国时期,①随着社会生产力的提高,西周的制度发展程度过低,无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求。他们力求改变现状,试图获得更多的经济、政治、文化地位。②呼唤建立新的社会,从而推动了“百家争鸣”的产生与发展。 ——李静、萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》 史料二 先秦诸子百家争鸣时间很长,问题很多,情况很复杂。但简要一点,也可以概括为三场大辩论,或者“三大战役”。③第一场是儒墨之争,争论的焦点是“仁爱还是兼爱”;第二场是儒道之争,争论的焦点是“有为还是无为”;第三场是儒法之争,争论的焦点是“德治还是法治”。 ——易中天《先秦诸子百家争鸣》 [学会读史] 史料主旨信息解读史料一:“百家争鸣”局面出现的背景和历史使命①“随着社会生产力的提高,西周的制度发展程度过低,无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求”→“百家争鸣”出现的背景是社会生产力的发展(旧的社会制度已不适合时代需要) ②“呼唤建立新的社会,从而推动了‘百家争鸣’的产生与发展”→新兴地主阶级要求建立新的社会;促进社会转型史料二:“百家争鸣”的辩论内容③“第一场是儒墨之争,争论的焦点是‘仁爱还是兼爱’;第二场是儒道之争,争论的焦点是‘有为还是无为’;第三场是儒法之争,争论的焦点是‘德治还是法治’”→“百家争鸣”辩

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