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2018高考历史大一轮复习 第二单元 中国古代文艺长廊 第30讲 当今世界的经济区域集团化课件 岳麓版必修3
历 史;第二单元 中国古代文艺长廊;第30讲 中国古代汉字与绘画;1;基 础 攻 关;一、从汉字起源到“书同文”
1.文字发明的意义:_______将人们的思维、语言、经验以及复杂的社会现象记录下来,使文化得以传播交流、世代传承。
2.汉字的发展历程
(1)______________:陶器上出现一些刻画符号,与后来的成熟文字有一定的渊源关系。
(2)商周时期:商代___________,是目前所知最早的成熟汉字。铸在青铜器上的文字,被称为“_______”。;
(3)春秋战国时期:各__________对汉字任意减省笔画,削弱了汉字的________功能。
(4)到秦统一时,__________推行“书同文”,以秦国的________为基础,统一全国文字,后来书写简便的________也得到推广。文字的改革对___________________的形成和发展产生了深远的影响。;二、书艺历程
1.书法成为艺术的条件:字形丰富、数量庞大的____________,为富于个性化??艺术再创造准备了很好的材料。
2.书法的特点
(1)以笔墨________空间和________刚柔枯润来抒情达意,显现了东方的____________。
(2)汉字的书法正是通过自由变化的________和疏密得宜的_______,将___________的情境美和_______的内容融合在一起,成为一种表现________追求自我理想和个性的独特的艺术。;3.发展历程
(1)秦汉时期:从后人的眼光看,___________和________都具有书法的美感,但它们大多还是_________文字。
(2)魏晋南北朝时期:汉字发展为________的书法艺术。原因:一是在对汉末社会危机进行深刻反省的同时,一个特立独行的____________逐渐形成,书法成为士人表达自我的理想形式;二是___________等文具的改进,也为书法技巧创新提供了条件。
(3)隋唐时期:既有________、_________,____________的草书,也出现了_________、_________、__________等注重____________的楷书,书法理论也日趋成熟。;
(4)宋代:书法艺术各具情态,有________、__________、_________、________四大家,他们追求________而忽略法度,倡导有______无_______。原因:宋代重______,________阶层兴起,________生活丰富多彩。
(5)明代:书法更加强调_________的创造。原因是社会进一步________、_________。;[易混辨析]
1.不能说甲骨文是我国最早的文字,只能说是目前已知的最早的成熟汉字。
2.对秦朝“书同文”而言,政治上的统一既是其原因,也是其结果。;[图解识记]
1.汉字七体的字形特点
;(1)甲骨文按照物的形状构字,字形以物形为标准,大小不一,笔画较细,方笔较多。
(2)金文笔道肥粗,弯笔多,团块多。
(3)小篆字体略长,笔画圆润,富于图案美。
(4)隶书字形结构平衡对称,整齐安定。
(5)楷书字形方正,规矩严整。
(6)草书笔画简约,勾连不断,线条流畅,任情纵性。
(7)行书兼具楷书的规矩和草书的放纵。;2.用“一个趋势、两个阶段、两个相伴”归纳本考点内容
;三、绘画艺术的起源
1.新石器时代
(1)地位:是我国绘画艺术的源头。
(2)特点:稚拙的_________、简单的______和图案,自然、生动、质朴、粗犷,又不失浪漫。
2.战国时期:出现用________绘制在绢帛上的作品。
3.两汉时期:汉代的_______中,充满了珍禽异兽、神仙魔怪,色彩鲜艳,气势宏大,形态飞扬,体现出浪漫、神秘又不失古拙的特色。;
四、从顾恺之到吴道子
1.魏晋时期
(1)____________的追求体现在文学艺术作品中,凸显_______的文人画就在这时开始出现。
(2)这一时期画家的代表顾恺之及其绘画特点:不仅长于丹青,还提出了“____________”的绘画理论。其代表作是《____________》。
;
2.唐代
(1)绘画特点:画家们创制法度,表现出雍容华贵的盛唐气象。
(2)成因
①唐代的____________和经济繁荣,推动了文化的发展。
②诗文、______、乐舞、________、建筑艺术全面辉煌的影响。
(3)主要代表人物:__________是盛唐画风的代表人物,其绘画特色被誉为“___________”,其代表作是《_____________》。;五、文人意趣
1.宋代
(1)背景:文人阶层不断壮大,_______的兴起使文人更注重内心的修养。
(2)特点
①画家的追求从注重________,变
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