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人教版七年级上册第三十课《寓言四则》
寓言四则;关于寓言
这是一种隐含有劝喻或讽刺意义的故事。“寓”是“寄托”的意思,即把作者的思想寄寓在一个故事里,让人从中领悟到一定的道理,获得一些教训。寓言的故事大多简短,主人公可以是人、生物,也可以是无生命的事物。对于生物或无生命的事物,寓言作者往往把它们人格化。我国先秦的寓言创作,成就很高,许多寓言故事流传至今。古希腊产生的《伊索寓言》,历来为世界各国所传诵。; 寓 言:;1. 伊索(约公元前六世纪),古希腊寓言作家。《伊索寓言》是一部寓言故事集 ;赫拉 宙斯 庇护 粘住
何遽 髀骨 跛脚;赫耳墨斯和雕像者; 朗读《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》,完成表格 ;;反应?
白送”时会有什么样的
那两个,这个算饶头,
者的回答“假如你买了
当赫耳墨斯听到雕像;分析情节、概括寓意;蚊子;① 这则寓言的故事部分主要写了哪些情节?;分析情节、概括寓意;;; 蚊子径直朝狮子飞过去,趁狮子没有准备,张嘴就咬,而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子,就吹着喇叭,唱着凯歌飞走了。;疑难诊治·突破难关 ;一点思考:;1、续编寓言故事。
a.赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后,他的心情如何?他说了什么?
b.蚊子战胜狮子,吹着喇叭、吹着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了,以后还会发生什么故事?蚊子会怎么想?;四、自编寓言故事:;仿例寓言《浓烟与烟囱》 ;智子疑邻;合作研读·整体感悟 ;译文参考; 《塞翁失马》
靠近长城一带的人们中,有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了,人们都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?”过了几个月,他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。人们都去祝贺他,他却说:“这难道不是祸害吗?”家里有的是好马,他儿子喜欢骑着玩,(有一天)从马上摔下来,摔断了大腿。人们都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?”过了一年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男子都拿起武器作战。靠近长城一带的人,绝大多数都战死沙场。他??子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗),父子得以保全生命。 ;寓意归纳;讨论《智子疑邻》 ;。 这则寓言比喻虽然暂时吃亏,却因此得到了好处。也指坏事可以变成好事。它教育人们在不利的情况下要看到有利的一面,要经过自己的努力,把坏事朝有利于自己的方面进行转化。
; 请举出生活中与之同类的事例,并谈谈你从文章中所获得的启示。 ; 有人认为塞翁因祸得福是由于运气。你觉得这种说法对吗?应如何理解? ;讨论《塞翁失马》 ;练习:;二、阅读《杨子之邻人亡羊》①
杨子②之邻人亡③羊,既率其党④,又请杨子之竖⑤追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者众?”邻人曰:“多歧路。”既反⑥回,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚⑦亡之?”曰:“歧路之中,又有歧路焉。吾不知其所之,所以反也。 注:①选自《列子·说符》。 ②杨子:杨朱,战国时著名的思想家。 ③亡:丢失。 ④率其党:带领他的亲属。党,亲族。 ⑤竖:仆人。 ⑥既反:已经返回。既,已经。反,同“返”。 ⑦奚:何,为什么。 ;邻人的羊丢失了,他为什么带着许多人去追?很多人去追羊,为什么还让羊跑掉了?
2、用一个成语概括这个故事的意思,并说说人们用这个成语比喻什么?;三、阅读《黔之驴》①柳宗元
黔之驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,来慭慭然②,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远循;以为且噬③己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢博。稍近,益狎④,荡倚冲冒。驴不胜⑤怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉⑥大 ⑦,断其喉,尽其肉,乃去。
注:①选自《柳河东集》。 ② 慭慭(yìn)然:小心谨慎的样子。 ③噬:咬。 ④狎(xiá):态度亲近而不庄重。 ⑤胜(shēng):禁住。 ⑥跳踉(liàng):跳跃。⑦:虎怒吼。
1. 这则寓言被后人概括为成语____________.
2. 这则寓言的寓意是什么? ;1. 这则寓言被后人概括为成语____________.
2. 这则寓言的寓意是什么?;同学们再见!
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