解读现代文阅读及作文教学.ppt

解读阅读和作文教学;【现代文阅读】;现代文阅读在高考中的考点有以下9项： ;●两大类型教学解读;●三个例子：高考题就在课堂上;●一种新题型：现代文阅读延伸题;●关注题型变式;2010年山东卷（文学类） 19.第一段中划线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。答：口语化、善用短句，对比。应举例分析。;例1： 有时，地理上的距离越遥远，而心灵的距离却更近了，分别的时间越久，彼此间便越怀念。我来自浙南沿海，离乡在外已有八年了。生活在那边时，对家乡没有概念，对乡愁的理解也仅是一张邮票，一张船票。而当我离开她时，当我发现那熟悉的方音不再出现，河里的桨声已经被一声汽笛隔落远方时，我这才发现，原来我的心一直寄托在那里，从杭州来到北京，距离越来越远，但我离她却越来越近。我会在生活中寻找她的身影，会情不自禁地说几句方言。原来那所谓的距离只是一条红绳，用它系起的才下眉头的情结永远挂在心头，那么家乡便不再遥远！;例2： 作者认为，距离让我们的身体远了，心灵却近了。因为时间越长，距离越远，就愈显思念之深。没有李白和董大在如曛白日下的送别，就没有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的祝福；没有诸葛亮的“五月渡泸，深入不毛”，就没有永垂青史的《出师表》；没有有情人的相隔，就没有“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡”的慨叹。正是有了这微妙的距离，才让人们意识到人世之间情感的重要与珍贵，友情、君臣之情、爱情将我们心心念念的东西带到眼前，龙应台所著《亲爱的安德烈》不也是如此吗？三年未见，儿子却近在眼前。时间越远，距离越近，感情越真、越浓。;【作文写作】;由一份“作文讲评导学案”想到的;建议：做一个有思想的老师