2015-2016学年人教版选修3-2第六章第3节传感器的应用实例教案2.docVIP

6．3 传感器的应用实例 教学目标 （一）知识与技能 1．了解两个实验的基本原理。 2．通过实验，加深对传感器作用的体会，培养自己的动手能力。 （二）过程与方法 通过实验培养动手能力，体会传感器在实际中的应用。 （三）情感、态度与价值观 在实验中通过动手组装和调试，增强理论联系实际的意识，激发学习兴趣，培养良好的科学态度。 教学重点、难点 重点 1．了解斯密特触发器的工作特点，能够分析光控电路的工作原理。 2．温度报警器的电路工作原理。 难点 光控电路和温度报警器电路的工作原理。 教学方法 实验法、观察法、讨论法。 教学手段 实验过程中用到的有关器材、元器件等，由实验室统一准备 教学过程 （一）引入新课 随着人们生活水平的提高，传感器在工农业生产中的应用越来越广泛，如走廊里的声、光控开关、温度报警器、孵小鸡用的恒温箱、路灯的自动控制、银行门口的自动门等，都用到了传感器．传感器的工作离不开电子电路，传感器只是把非电学量转换成电学量，对电学量的放大，处理均是通过电子元件组成的电路来完成的． 这节课我们就来动手组装光控开关或温度报警器。 （二）进行新课 实验1、光控开关 1．实验原理及知识准备 （投影）如图所示光控电路，用发光二极管LED模仿路灯，RG为光敏电阻，R1的最大电阻为51 kΩ，R2为 330 kΩ，试分析其工作原理． 白天，光强度较大，光敏电阻RG电阻值较小，加在斯密特触