高3语文林教头风雪山神庙22.ppt

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高3语文林教头风雪山神庙22

9 林教头风雪山神庙;林教头风雪山神庙; 南宋时期,宋江起义的故事,便开始在群众中流传。宋元时,女真、蒙古贵族先后南侵,广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想,寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事,便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上,加工编写成了《水浒传》。 ;作品简介;一、理解小说的三要素:情节,人物,环境。 二、认识《水浒传》,了解林冲的相关情节,初步分析小说情节。 三、分析林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性的发展变化。 四、了解景物描写和细节描写的作用 ;一、播放电视剧主题歌《好汉歌》 二、介绍林冲的相关情节《水浒传 》视频 三、划分本文情节 ,给出小标题 四、小结;林冲的相关情节 ;本文情节结构;小结;第二课时;思考 1、文章开头交代与李小二相遇,看似闲笔,但表现了林冲哪些性格特点? 2、林冲想忍,他人不许。林冲已被无辜陷害,刺配沧州,但他并无反抗复仇之意,只是安于现状,委曲求全。尽管这样,高俅一伙仍不放过他,陆谦、富安又追到沧州密谋陷害林冲。当林冲听说此事之后反映如何?表现了他的什么性格? 3、林冲被换去看守草料场的态度和到后的自白,表现了他的什么性格? 4、林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争,这个思想性格的转变是怎样完成的? ;1.文章开头交代与李小二相遇,看似闲笔,但表现了林冲哪些性格特点? (1)与李小二东京相识的过程,反映出林冲的正义感和侠义精神,这是林冲最终上梁山的思想基础。 (2)当李小二询问林冲“恩公不知为何事在这里?”林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。如今叫我管天王堂,未知六后久后如何。” 林冲明明知道是高俅“生事陷害”自己,才受了这一场官司,刺配沧州。可一个“恶”字,便可看出林冲还认为自己冒犯了高太尉。这一句就表现出了林冲的善良安分。“隐忍”是林冲此时思想的基础。 ;2.林冲想忍,他人不许。林冲已被无???陷害,刺配沧州,但他并无反抗复仇之意,只是安于现状,委曲求全。尽管这样,高俅一伙仍不放过他,陆谦、富安又追到沧州密谋陷害林冲。当林冲听说此事之后反映如何?表现了他的什么性格? (1)当林冲证实来人就是陆虞侯时,马上意识到“那泼贱贼敢来这里害我!”先是“大惊”,后是“大怒”。 大惊:没想到,自己一忍再忍,委曲求全,只是要服完刑期后与家人团聚,而高俅等人仍要“置之死地而后快”。 大怒:一忍再忍后换来如此结果,只有全力抗争,可能还有一丝活路。 (2)林冲知道仇敌已到,便“先去街上买把解腕尖刀,带在身上,前街后巷一地里去寻。”“休要撞着我,只叫他骨肉为泥!”第二天,“带了刀,又去沧州城里城外,小街夹巷,团团寻了一日。”这说明林冲心中已有反抗之意。而“寻了三五日,不见消耗,林冲也自心下慢了。”又说明林冲反抗并不坚决,还幻想隐忍,委曲求全。;3.林冲被换去看守草料场的态度和到后的自白,表现了他的什么性格? (1)当管营换林冲去看管草料场时,林冲虽也疑惑,但还是听命而往。这还是他“忍”字当头的心理状态,只不过林冲经过前几番回合,心中已存警惕,是带了尖刀,提了花枪去的。这说明,林冲对敌人的陷害还是有准备的。 (2)但是林冲还是打算隐忍而过,所以看到自己将要长住的小屋“四下里崩坏了”时,还想“待雪睛了,去城中唤个泥水匠来修理”。 买酒途经山神庙时,还祈求“神明庇佑”,庇佑什么,庇佑林冲能安稳度过刑期,一家团圆。危险已越来越近,林冲却仍心存幻想。; 4、 林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争,这个思想性格的转变是怎样完成的? 提示:草料场火起,林冲在山神庙里听到陆虞侯等人的对话,知道了高俅指使人谋害自己的真相,这时他才清醒地认识到,高俅一伙留给他的只有一条死路。这残酷的现实促使他觉醒,认清了反动统治者的狰狞面目。幻想彻底破灭了。与其坐以待毙,不如反抗斗争。于是,林冲毅然杀死仇人,投奔梁山,走上了反抗统治者的道路。林冲性格的转变,在于一个“逼”字,“官逼民反”、“逼上梁山”。从林冲的遭遇我们可以看到加害于他的封建统治阶级的凶残、卑劣、阴险、狠毒。因此,只有奋起反抗进行斗争才是唯一出路。这就是林冲这个典型形象的社会意义。 ; 善良安分 委曲求全 随遇而安 ; 林冲性格的发展变化,所走的道路,对于我们认识当时的社会有什么意义? 提示:有两方面的意义 一是了解当时社会的黑暗、腐败。 二是认识封建社会人民群众奋起反

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