药剂学记忆技巧初探_卢静.pdf

DOI :10.16243/j .cnki .32 -1352/g4.2007.01.019 药学教育 2007 年 第 23 卷 第 1 期 ·中等教育· 药剂学记忆技巧初探 卢静 　骆锦伦 杭州市高级技工学校 　(杭州 　310005) 摘　要 　药剂学内容多 、散 、杂 , 学习起来难度不小 。 本文从心理学的角度出 发 , 结 合药剂学课 程内容实 际 , 归纳 出 七种促进记忆的方法和技巧 。 关键词 　药剂学 ;记忆 ;方法 　　药剂学是研究药物制剂的处方设计 、基本理论 、 增强记忆的一种学习方法 。 学习中形成和运用联想 生产技术 、质量控制和合理应用的综合性技术学科 。 是增强记忆的重要方法 。在头脑中对学习材料进行 因为其内容多 、散 、杂 , 初学者往往觉得系统性不强 , 一定的联想有助于加强记忆 ;同时 , 联想也是一个对 头绪太多 , 记不住 , 影响学习兴趣和效率 。笔者认为 学习材料反复思考的过程 。 养成联想的习惯 , 不仅 记忆是学好药剂学必不可少的重要环节 。在教学中 有助于提高记忆力 , 也有助于提高观察力 、想像力 、 帮助学生掌握一些记忆技巧和方法 , 对学生学好这 集中力与创造力 。 门课将起到事半功倍的作用 。 对于一组组枯燥的文字和数字 , 一方面不易记 , 记忆是在头脑中积累 、保存和提取个体经验的 另一方面容易混淆 , 这时可以发挥想像 , 利用日常生 心理过程 。 笔者从心理学的角度出发 , 结合药剂学 活的经验 , 将两者有机地结合起来 , 使其变难为易 , 课程内容实际 , 归纳出七种促进记忆的方法和技巧 , 易记不忘 。 帮助学生提高学习效率 , 减轻学习负担 。 比如 , 乳浊液型液体药剂制法之一干胶法 , 要将 一 、通过实验促进记忆 水相 、油相 、乳化剂按一定比例制成初乳 , 而不同的 心理学研究表明 , 要使记忆效果提高 , 一个重要 油 , 三者比例不同 。液状石蜡∶水∶乳化剂(常用阿拉 的途径就是让有关的感觉通道参与记忆活动 。药剂 伯胶)比例为 3∶2∶1 ;脂肪油∶水∶乳化剂(常用阿拉 学是一门实践性很强的课程 , 涉及到许多仪器和操 伯胶)比例为 4∶2∶1 ;植物油∶水∶乳化剂(常用阿拉 作 , 学生光听不动手 , 显然影响记忆效率 。 比如称 、 伯胶)比例为 2∶2∶1 。通过分析 , 发现主要是油的比 量等基本操作及各类剂型的制备 , 课堂上讲了半天 , 例不同 , 如何记住而不混淆 , 液状石蜡的三点水边旁 也会因学生抽象思维能力差和缺少感性认识而记不 和液状 石蜡的 比例 量 3 相一 致 , 脂 肪油 的脂 有一 清各操作程序 。 如果让学生操作一遍 , 则记忆的效 “匕” , 形似 4 , 和其比例 4 一致 , 这样一联想 , 三者比 果会好得多 。 原因有