2018年高考数学一轮复习 第九章 计数原理与概率、随机变量及其分布 第55讲 分类加法计数原理与分步乘法计数原理课件 理.pptVIP

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2018年高考数学一轮复习 第九章 计数原理与概率、随机变量及其分布 第55讲 分类加法计数原理与分步乘法计数原理课件 理

;考纲要求;板 块 一;1.两个计数原理;1.思维辨析(在括号内打“√”或“×”). (1)在分类加法计数原理中,两类不同方案中的方法可以相同.(  ) (2)在分类加法计数原理中,每类方案中的方法都能直接完成这件事.(  ) (3)在分步乘法计数原理中,每个步骤中完成这个步骤的方法是各不相同的.(  ) (4)在分步乘法计数原理中,事情是分两步完成的,其中任何一个单独的步骤都能完成这件事.(  ); 解析:(1)错误.在分类时,两类不同方案中方法不能相同,故错误. (2)正确. (3)正确. (4)错误.在分类乘法计数原理中,必须把每个步骤都完成才能完成这件事,故错误.;2.从3名女同学和2名男同学中选1人主持主题班会,则不同的选法种数为__________. 解析:从5名同学中选1人有5种选法. 3.在所有的两位数中,个位数字大于十位数字的两位数共有________个. 解析:按个位数字是2,3,4,5,6,7,8,9分成8类.在每一类中满足条件的两位数分别是1个、2个、3个、4个、5个、6个、7个、8个.则共有1+2+3+4+5+6+7+8=36(个).;4.从集合{0,1,2,3,4,5,6}中任取两个互不相等的数a,b组成复数a+bi,其中虚数有__________. 解析:∵a,b互不相等且为虚数, ∴b只能从{1,2,3,4,5,6}中选一个,有6种. a从剩余6个选一个,有6种. ∴由分步计数原理知虚数有6×6=36(个). ;5.从集合{1,2,3,…,10}中任意选出三个不同的数,使这三个数成等比数列,这样的等比数列的个数为__________.; 利用分类加法计数原理解题时的注意事项: (1)根据问题的特点确定一个合适的分类标准,分类标准要统一,不能遗漏; (2)分类时,注意完成这件事件的任何一种方法必须属于某一类,不能重复.;【例1】 (1)高三一班有学生50人,男生30人,女生20人;高三二班有学生60人,男生30人,女生30人;高三三班有学生55人,男生35人,女生20人. ①从高三一班或二班或三班中选一名学生任学生会主席,有_____种不同的选法; ②从高三一班、二班男生中,或高三三班女生中选一名学生任学生会体育部长,有______种不同的选法. (2)如图,从A到O有______种不同的走法(不重复过一点). ;解析:(1)①完成这件事有三类方法: 第一类,从高三一班任选一名学生共有50种选法; 第二类,从高三二班任选一名学生共有60种选法; 第三类,从高三三班任选一名学生共有55种选法, 根据分类加法计数原理,任选一名学生任学生会主席共有50+60+55=165(种)选法. ②完成这件事有三类方法: 第一类,从高三一班男生中任选一名共有30种选法; 第二类,从高三二班男生中任选一名共有30种选法; 第三类,从高三三班女生中任选一名共有20种选法. 综上知,共有30+30+20=80(种)选法.; (2)分3类:第一类,直接由A到O,有1种走法;第二类,中间过一个点,有A→B→O和A→C→O2种不同的走法;第三类,中间过两个点,有A→B→C→O和A→C→B→O 2种不同的走法,由分类加法计数原理可得共有1+2+2=5种不同的走法. (3)当m=1时,n=2,3,4,5,6,7共6种;当m=2时,n=3,4,5,6,7共5种; 当m=3时,n=4,5,6,7共4种;当m=4时,n=5,6,7共3种; 当m=5时,n=6,7共2种,故共有6+5+4+3+2=20(种).;二 分步乘法计数原理;【例2】 (1)教学大楼共有五层,每层均有两个楼梯,由一层到五层的走法有(  ) A.10种 B.25种 C.52种 D.24种 (2)有六名同学报名参加三个智力项目,每项限报一人,且每人至多参加一项,则不同的报名方法有__________种. 解析:(1)由一层到二层、由二层到三层、由三层到四层、由四层到五层各有2种走法,故共有2×2×2×2=24种不同的走法. (2)每项限报一人,且每人至多参加一项,因此可由项目选人,每一个项目有6种选法,第二个项目有5种选法,第三个项目有4种选法,根据分步乘法计数原理,可得不同的报名方法共有6×5×4=120种.;三 两个计数原理的综合应用;【例3】 (2015·四川卷)用数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数,其中比40 000大的偶数共有(  ) A.144个 B.120个 C.96个 D.72个;【例4】 某班一天上午有4节课,每节都需要安排1名教师去上课,现从A,B,C,D,E,F6名教师中安排4人分别上一节课,第一节课只能从A,B两人中安排一个,第四节课只能从A,C两人中安排一人,则不同的安排方案共有_______种. 解析:①第一节

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