- 2
- 0
- 约3.3千字
- 约 7页
- 2017-04-20 发布于天津
- 举报
2016-2017学年人教版选修3-11.1电荷及其守恒定律作业.doc
课后巩固提升
eq \o(\s\up7(限时:45分钟 总分:100分),\s\do5())
一、单项选择题(每小题6分,共42分)
1.M和N是两个原来都不带电的物体,它们互相摩擦后,N带正电荷.下列判断正确的是( )
A.在摩擦前M和N的内部没有任何电荷
B.摩擦的过程中电子从N转移到M
C.M在摩擦过程中创造了正电荷
D.N在摩擦过程中得到电子
2.关于摩擦起电、接触起电、感应起电,下列说法错误的是( )
A.这是起电的三种不同方式
B.这三种方式都产生了电荷
C.这三种起电方式的实质是一样的,都是电子在转移
D.这三种方式都符合电荷守恒定律
3.地毯中加入少量金属丝的目的是( )
A.增大地毯的强度和韧性
B.避免人走时产生静电
C.将人走动时产生的静电导走
D.以上说法都不对
4.保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务.盗版书籍影响我们学习效率甚至给我们的学习带来隐患.小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书,做练习时,他发现有一个关键数字看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为可能是下列几个数字中的( )
A.6.2×10-19 C B.6.4×10-19 C
C.6.6×10-19 C D.6.8×10-19 C
5.导体A带5q的正电荷,另一完全相同的导体B带q的负电荷,将两导体接触一会儿后再分开,则B导体的带电量为( )
A
您可能关注的文档
- 2015-2016学年人教版选修3-2第四章第1-2节划时代的发现探究电磁感应的产生条件学案.doc
- 2015-2016学年人教版选修3-2第四章第1节划时代的发现教案1.doc
- 2015-2016学年人教版选修3-2第四章第1节划时代的发现教案2.doc
- 2015-2016学年人教版选修3-2第六章第3节实验:传感器的应用教案1.doc
- 2015-2016学年人教版选修3-2第四章第2节探究感应电流的产生条件教案1.doc
- 2015-2016学年人教版选修3-2第四章第2节探究感应电流的产生条件教案2.doc
- 2015-2016学年人教版选修3-2第四章第4节法拉第电磁感应定律学案.doc
- 2015-2016学年人教版选修3-2第四章第4节法拉第电磁感应定律教案1.doc
- 2015-2016学年人教版选修3-2第四章第4节法拉第电磁感应定律教案2.doc
- 2015-2016学年人教版选修3-2第四章第5节电磁感应现象的两类情况学案.doc
- 2016-2017学年人教版选修3-11.1电荷及其守恒定律学案.doc
- 2016-2017学年人教版选修3-11.1电荷及其守恒定律课件(29张).pptx
- 2016-2017学年人教版选修3-11.2库仑定律作业.doc
- 2016-2017学年人教版选修3-11.2库仑定律学案.doc
- 2016-2017学年人教版选修3-11.3《电场强度》教案.doc
- 2016-2017学年人教版选修3-11.3电场强度作业.doc
- 2016-2017学年人教版选修3-11.3电场强度学案.doc
- 2016-2017学年人教版选修3-11.3电场强度教案.doc
- 2016-2017学年人教版选修3-11.6电势差与电场强度的关系课件(19张).pptx
- 2016-2017学年人教版选修3-11.8《电容器和电容》学案.doc
原创力文档

文档评论(0)