2018版高考数学大一轮复习 第五章 平面向量 5.4 平面向量应用举例教师用书 文 北师大版.docVIP

PAGE  PAGE 15 2018版高考数学大一轮复习 第五章 平面向量 5.4 平面向量应用举例教师用书 文 北师大版 1．向量在平面几何中的应用 (1)用向量解决常见平面几何问题的技巧： 问题类型所用知识公式表示线平行、点共线等问题共线向量定理a∥b?a＝λb?x1y2－x2y1＝0， 其中a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，b≠0垂直问题数量积的运算性质a⊥b?a·b＝0?x1x2＋y1y2＝0， 其中a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，且a，b为非零向量夹角问题数量积的定义cos θ＝eq \f(a·b,|a||b|)(θ为向量a，b的夹角)，其中a，b为非零向量长度问题数量积的定义|a|＝eq \r(a2)＝eq \r(x2＋y2)，其中a＝(x，y)，a为非零向量 (2)用向量方法解决平面几何问题的步骤： 平面几何问题eq \o(――→,\s\up7(设向量))向量问题eq \o(――→,\s\up7(运算))解决向量问题eq \o(――→,\s\up7(还原))解决几何问题． 2．向量与相关知识的交汇 平面向量作为一种工具，常与函数(三角函数)，解析几何结合，常通过向量的线性运算与数量积，向量的共线与垂直求解相关问题． 【知识拓展】 1．若G是△ABC的重心，则eq \o(GA,\s\up6(→))＋eq \o(GB,\s\up6(→))＋eq \o(GC,\s\up6(→))＝0. 2．若直线l的方程为Ax＋By＋C＝0，则向量(A，B)与直线l垂直，向量(－B，A)与直线l平行． 【思考辨析】 判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)若eq \o(AB,\s\up6(→))∥eq \o(AC,\s\up6(→))，则A，B，C三点共线．(　√　) (2)若a·b＞0，则a和b的夹角为锐角；若a·b＜0，则a和b的夹角为钝角．(　×　) (3)在△ABC中，若eq \o(AB,\s\up6(→))·eq \o(BC,\s\up6(→))0，则△ABC为钝角三角形．(　×　) (4)已知平面直角坐标系内有三个定点A(－2，－1)，B(0，10)，C(8,0)，若动点P满足：eq \o(OP,\s\up6(→))＝eq \o(OA,\s\up6(→))＋t(eq \o(AB,\s\up6(→))＋eq \o(AC,\s\up6(→)))，t∈R，则点P的轨迹方程是x－y＋1＝0.(　√　) 1．(教材改编)已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(3,4)，B(5,2)，C(－1，－4)，则该三角形为(　　) A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．等腰直角三角形 答案　B 解析　eq \o(AB,\s\up6(→))＝(2，－2)，eq \o(AC,\s\up6(→))＝(－4，－8)，eq \o(BC,\s\up6(→))＝(－6，－6)， ∴|eq \o(AB,\s\up6(→))|＝eq \r(22＋?－2?2)＝2eq \r(2)，|eq \o(AC,\s\up6(→))|＝eq \r(16＋64)＝4eq \r(5)， |eq \o(BC,\s\up6(→))|＝eq \r(36＋36)＝6eq \r(2)， ∴|eq \o(AB,\s\up6(→))|2＋|eq \o(BC,\s\up6(→))|2＝|eq \o(AC,\s\up6(→))|2， ∴△ABC为直角三角形． 2．已知在△ABC中，|eq \o(BC,\s\up6(→))|＝10，eq \o(AB,\s\up6(→))·eq \o(AC,\s\up6(→))＝－16，D为边BC的中点，则|eq \o(AD,\s\up6(→))|等于(　　) A．6 B．5 C．4 D．3 答案　D 解析　在△ABC中，由余弦定理可得，AB2＋AC2－2AB·AC·cos A＝BC2，又eq \o(AB,\s\up6(→))·eq \o(AC,\s\up6(→))＝|eq \o(AB,\s\up6(→))|·|eq \o(AC,\s\up6(→))|·cos A＝－16，所以AB2＋AC2＋32＝100，AB2＋AC2＝68.又D为边BC的中点，所以eq \o(AB,\s\up6(→))＋eq \o(AC,\s\up6(→))＝2eq \o(AD,\s\u