（2016年秋季版）江苏省常州市七年级语文上册 7 往事依依课件 苏教版.pptVIP

还记得年少时的你吗？ 像朵娇嫩而羞涩的花， 如今经历了风吹雨打， 在慢慢变化， 在渐渐长大……;往事依依;作者简介： 于漪 (1929- )，著名语文特级教师 凡与于漪交往过的人，都称赞她的做人。她正直，敏捷，纯粹，真诚，厚道；她胸襟开阔，性格开朗，才华横溢……”这是语文教育界对她一致的评价，她之所以从一个教育学专业毕业初教历史的中学教师，成为一个有口皆碑、充满人格魅力的语文教育学家，和她青少年时期所受的文学熏陶是分不开的。 ;题目中“依依”的含义是什么？ “依依”一词的意思有： （1）形容树枝柔弱，随风摇摆。 （2）形容留恋，不忍心分离。 找出作者对往事“依依”之情的句子。 ;一、初读课文 1、画出自己认为重要的或不会的 生字词 2、作者回忆了几件依依往事 ;测一测;搜索（ ）肠 （ ）在目 雄伟（ ） 走（ ）无路 狼（ ）逃（ ）身（ ）其境 （ ）有味 美不（ ）收 眼花( )乱 心( )神怡 五彩( )呈 （ ）然而生 （ ）雀无声 百看不（ ）;二、视听课文 1、找出朗读者读错的字 2、复述作者所回忆的四件事(笔记) 3、理清文章思路，给文章分分段 （定正、笔记）;品 往 事;国文课上两位老师在讲课上有何异同？;热爱自然，喜好读书;悟 往 事; ;;看图画 小时候 热爱生活 读诗歌 热爱家乡 听讲课 学生时代 热爱大自然 聆教诲 热爱祖国 多读书、读好书、明做人之理，做志趣高尚之人; 首先从全文来看：文章所选的四件事情都是作者在不同的年龄阶段对读书的不同的感受，要言不烦。能看出读书在作者的成长过程中的不同的影响 启示:写作文，要学会精当选材;品味欣赏;示例： “年华似流水”;一年之中，风光流转，阴晴雨晦，日丽蓝天，风云变幻，真是美不胜收．四季风光就活生生地展现在前：;诗句中丰富的颜色给生活涂上 了绚丽的色彩：;;夏之美;无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫) ;