2016年中考考点(表格式)20160304说课.doc

2016年中考考点解读 高淳区初三复习资料 第 PAGE 52页 共 NUMPAGES 52页  PAGE \* MERGEFORMAT 52 七年级上册 第一单元 中华文明的起源7上第1课 祖国境内的远古居民1.知道北京人。 识记 七上P3-4北京人，生活在北京西南周口店的山洞里，距今约七十万年至二十万年，保留了猿的某些特征，能够制造和使用工具，过着群居生活，会使用天然火，还会保存火种。北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。7上第2课 原始的农耕生活2.了解河姆渡遗址、半坡遗址。 识记 七上P7-9原始居民时间位置农业使用磨制石器其他能力河姆渡的原始农耕距今约7千年浙江省余姚市，位于长江流域种植水稻（我国是世界上最早种植水??的国家）住干栏式房屋，定居生活。挖掘水井，饲养家畜，制造陶器，制作玉器、乐器。半坡原始居民的生活距今约五六千年陕西省西安市，位于黄河流域半坡居民种植粟。种植蔬菜。我国是世界上最早种植粟的国家。建造房屋（半地穴式）；会制造彩陶，刻画符号：早期文字的雏形；会纺线、织布、制衣，打猎捕鱼，饲养猪狗。7上第3课 华夏之祖3.知道炎帝、黄帝的传说。 识记 七上P12-14炎帝、黄帝：距今约四五千年。黄河流域部落首领，他们被尊为华夏之祖，（炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族—→中华民族），中国人自称炎黄子孙。炎帝：尝百草，教民耕作。 后人将众多古代发明归结于黄帝，他被尊为“人文初祖”。第二单元 国家的产生和社会的变革第4课夏朝、商朝、西周的兴亡4.知道夏朝、商朝、西周三代的更替。 识记 七上P20-23朝代兴亡时间都城（黄河流域）建立者、亡国者夏约前2070~约前1600年阳城禹——桀商约前1600~前1046年盘庚迁殷后，稳定在殷汤——纣西周前1046~前771年镐，又称镐京武王——幽王5.了解西周的分封制，说明分封制的作用。 识记 理解 七上P24⑴分封的目的：巩固统治 ⑵分封制包括两方面的内容：①天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 ⑶作用（意义）：开发了边远地区，加强了统治（巩固了西周的统治），使西周成为一个强盛的国家。7上第5课 灿烂的青铜文明6.了解青铜工艺的成就。 识记 七上P26-27商朝是我国青铜文化的灿烂时期。 商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。 司母戊鼎是世界现存最大的青铜器，是商朝青铜器代表；四羊方尊工艺精美，也是商朝青铜器的典型代表。商朝同一时期四川成都平原还出现三星堆文化。青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树。7上第6课 春秋战国的纷争7.知道春秋争霸、战国七雄。 识记 七上P30-34东周分为春秋和战国两个时期。春秋：公元前770年至公元前476年。 春秋争霸的原因：王权衰落，周王统治出现危机，一些强大的诸侯国为了争夺更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主而展开长期的争霸战争。 著名霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王、越王勾践等，其中齐桓公是春秋时期第一个霸主。（齐桓公：尊王攘夷；晋文公：退避三舍；勾践：卧薪尝胆） 影响：给社会带来种种灾难；在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。战国：公元前475年至公元前221年，我国封建社会形成时期。 战争目的：兼并和统一 战国著名战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（公元前260年，“纸上谈兵”，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻） 七国方位：七国方位：齐楚秦燕赵魏韩（东南西北上中下）。7上第7课 大变革的时代8.知道都江堰。 识记 七上P37-38战国时期，秦国蜀郡太守李冰，在岷江（长江的支流）中游修筑都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。都江堰修建后，获“天府之国”美称的是成都平原（四川）。9.了解商鞅变法，理解商鞅变法的影响。 识记 理解 七上P38-39变法开始时间：公元前356年 目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。 内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权（触及了旧贵族的利益，遭到他们的反对）。③建立县制，由国君直