2015-2016学年语文版必修1我遥望教案.doc

我遥望…… 【教学设想】 一、教学目标 知识目标：了解曾卓的简历，体悟诗人的情感。 能力目标：训练学生吟诵、感悟和理解的能力，感悟诗歌的思想情感，学会诗歌鉴赏方法。 情感目标：要珍惜年华、珍爱人生，要加倍努力，成就事业，充实人生。 二、教学重点 把握诗人的思想情感和作品内涵，掌握鉴赏诗歌的方法。 三、教学难点 对诗中意象的理解和把握；展开想象，对诗歌进行补白。 四、课时安排 一课时 【教学过程】 一、导语 中国被称为诗的国度，优秀的诗人很多。同学们都知道唐诗宋词，殊不知中国的现当代诗歌也是璀璨夺目的。下面先为大家朗诵一首我自己比较喜爱的一位当代诗人的诗《悬崖边上的树》。 这位诗人便是曾卓，我们今天要一起来赏析他晚年写的一首诗：《我遥望……》。 二、听读课文，把握意象，体会情感 1．请大家轻轻地自由吟诵这首诗。 2．请大家??荐一位同学来朗诵这首诗。(老师在朗读节奏、快慢等方面稍加指导。) 3．听配乐朗诵。(同时要想象诗的画面之美。) 明确：诗者，情动于衷而形于言。在心为志，发言为诗。诗歌最大的特点是抒情性。为了抒发内心的某种情感，诗人就从周围的人、事、景、物中选择对象。把自己的情感注入其中。融注了作者思想感情的人、事、景、物便是意象。解读诗歌应从捕捉、品味意象开始，来还原、丰富这份情感。 4．请同学们再次自由吟诵这首诗，把握意象，体会情感，并在头脑中勾画出诗歌所展示的画面，借助勾