语文：第12课《懒惰的智慧》课件（语文版八年级上）.pptVIP

懒惰的智慧;一、探究文本，领悟特点;感知课文 归纳论点; a．露茜帮妈妈收拾餐具遭责备； b．懒惰的饭店服务员一次把餐具送上； c．远祖取水、渡水之事； d．波特懒洋洋发明了往复式发动机活塞原理； e．弗兰克·B·吉尔布莱思发现最优秀的工人毫无例外地都是懒汉，推断称职的领导也同样是懒汉； f.发明万有引力定律的人准是懒汉； g．懒汉建立“2十2＝4”的规则。 （a、b、c 、d、e证实了正是懒惰激励了发明；f、g证实了精神的懒惰也同样促进了人类的进步。）;小组讨论，合作学习; “实际上，没有我们的这些懒汉，恐怕就没有社会的进步；没有我们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作”。 （第1～5段对应的是论点分号之后的那句话；第6—7段则论证了论点中分号前的部分。） ;本文观点：懒惰激励了发明，促进了人类进步;作者说“正是懒???激励了发明.”他主要用事例支持了自己的观点，你能用课文以外的事例来支持作者的观点吗？;;;懒汉洗脚盆（四川成都13岁懒娃娃发明）;分析课文 查找论证;; 明确：议论文在证明观点时可以：  1、举事例进行论证（举例论证） 注：事例必须有普遍性和典型性;自主探究 体味语言;（1）真是懒汉干活儿！;纵观全文，文中的“懒惰”与我们平时所说的“懒惰’的含义一样吗？ 请你尽可能用形象、通俗、幽默、富于哲理的话说说文