知识经济时代高校教学管理人员素质建构.pdfVIP

2014年第11期 教育教法探讨与实践 No.11. 2014 总第144期 Sum 144 知识经济时代高校教学管理人员素质建构 李　娟 (无锡商业职业技术学院 江苏无锡 214153) 摘  要：随着知识经济时代的到来，国家愈发重视学生的教育问题，随之而来的对高校教学管理人员的素质提出了更高的要求，他们 素质水平的高低直接影响着大学生的发展，也对社会经济发展有着间接作用。接下来在本文中就以高校教学管理人员的素质构建作为重 点，提出一些具体措施，从而实现高校教育管理工作的科学化。 关键词：知识经济；高校教学管理人员；素质；建构 中图分类：G647        文献标识码：A        文章编号：1000-9795（2014）011-000083-02 当今世界是知识经济快速发展 的时代 ，想要提高高校的教学水 目前许多高校都在进行扩招 ，随着学生素质 的参差不齐 ，高校 平 ，就要建立完善 的教学管理体系 ，不断提升高校的教学水平 ，从 教学管理工作也更难开展 ，高校教学管理人员面对这种情况首先要 而满足高校发展 的需求 ，才能实现邓小平提出的 “三个面向”的教 做 的就是敞开胸怀 ，听取他人 的意见 ，不对小事斤斤计较 ，懂得求 学 目的。在这种情形下 ，就需要高校不断完善教学管理水平 ，加强 同存异 ，以学校工作大局为重 。其次要善于团结他人 ，带动他人 的 对教学管理队伍 的建设 ，这也是时代发展 的必经之路 ，对于整个社 积极性 。 会经济都有着深远影响。 3.严于律己的自省精神 一、建构与知识经济时代相适应的政治素质 在高校教学过程 中教学管理人员起到了承上启下 的作用 ，对于 1.加强政治素质培训 整个教学环节都十分重要 。教学管理人员要严于律 己，通过 自己的 随着信息化 、 自动化 的程度越来越高 ，要求高校教育管理者 一言一行带动师生的积极性 ，为师生做 出榜样 ，同时还要定期对 自 具备更高的素质 ，他们不仅要掌握高新技术 ，还要具备过硬的政治 己的工作进行解剖 ，要不断完善 自己，虚心听取不 同的意见 ，培养 素养 ，在传统教学管理的过程 中，管理者存在一些不足 ，导致 出现 自省精神 。 工作 出现失误 ，使管理水平下降。高校作为培养人才的摇篮 ，肩负 三、建构与知识经济时代相适应的知识素质 着为社会培养人才的使命 ，所 以教学管理人员要不断提升 自己的能 提升高校教学管理人员 的管理水平 ，需要 以知识 为支撑 ，只 力 ，及时消化吸收新 的知识 ，参与有价值 的岗位培训 ，不断提升 自 有具备先进 的文化知识 ，才能以理论作为基础 ，创新管理模式 ，提 己的综合素质 ，尤其是提升政治素质 ，保证管理的高效性 。 升教学管理水平 。高校教学管理工作 中需要较高知识素质的人来承 2.制定与时俱进的政治素养标准 担 ，同时也为高校教学管理工作提供保障。时代在不断进步 ，社会 高校 的教学管理工作离不开管理人才 ，因此管理人员作为管 生产力也在逐步变化 ，高校未来发展需要 的是多元型的人才 ，需要 理工作 的主体 ，肩负着管理的使命 。在 岗前培训和在职培训 的过程 具备不 同科 目的知识 ，这里将知识分为以下两类 ： 中，如何制定管理人员 的政治素养标准是一个十分关键 的问题 。通 1.坚实的马克思主义基本理论知识 过大量文献 的调研 ，深入 的了解我 国管理人员 的政治素养标准 ，发 在高校教学管理人员具备 的各种知识 中，马克思主义基本理论 现对 于不 同岗位 的管理人才 ，其应该具备 的政治素