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一个数除以分数学案设计 教学过程 旧知铺垫 计算下面各题 ÷3= ÷4= ÷2= ÷10= 说说你是怎样计算的 探索新知 上节课我们学习了分数除以整数，同学们发现并归纳出了计算方法。今天，我们要进一步来学习分数除法，看一看大家还有什么发现。 教学例3 小明小时走了2千米，小红小时走了千米，谁走得快些？ 你想怎样解决这一问题？ 小明平均每小时走： 小红平均每小时走： （2）这些算式有什么特点？我们应该怎样计算？ ① ② （3）计算：2÷ ①画线段图分析 ②引导提问： ☆题中把一小时平均分成几份？ （ ） ☆要求3份的数是多少千米？我们可以先求出几份的数？（ ） ☆2千米是几份的数？可以怎样求1份的数。（ ） ☆1份的数是2×，那么3份的数是多少，应该怎样计算？（ ） ☆2××3表示什么？（ ） ※从而得出2÷=2××3=2×=3（千米） ③说一说你有什么发现？与你刚才的猜想一样吗？ （4）计算：÷（写出计算过程） （5）通过计算，可以知道谁走得快些。 2、归纳总结分数除法计算方法。 【分数除法的计算方法】： 3、做一做 完成课本第31页的“做一做”第1、2题。 三、巩固练习 完成课本练习八第4、5题。 作业设计 一、填一填 1、÷2=（ ）×（ ）=（ ） 2、25÷=（ ）×（ ）=（ ） 3、÷=（ ）×（ ）=（ ） 二、计算 30÷= 14÷= ÷7= ÷2= 36÷= ÷= ÷= ÷= ÷= ÷= ÷= ÷= ÷= ÷3= ÷ 解决问题 一列火车小时行驶120千米，1小时行驶多少千米？ 李华小时加工零件18个，王明小时加工零件21个。谁的工作效率高？ 一箱苹果重吨，吨苹果需要装多少箱？ 星期天，李虹到新华书店去买书，小时走了千米，照这样的速度，她一小时走多少千米？ 5、奶奶买了米的花布用了15元，买米的花布需要多少钱？