艺术设计专业素描基础课教改探索.pdfVIP

教学心得 ART EDUCATIoN ???? 艺术设计专业素描基础课教改探索 口连永梅 摘要：素描是高校美术专业的基础课程之一，是造型艺术的重要组成部分，对于培养学生的造型能力和审美能力起到了非常重 要的作用。素描在普通高校的美术专业教学中占有一定的比重，然而学生的艺术素质参差不齐，教师对完成教学目标和要求感到棘 手。因此，改革素描基础课程教学体系的要求日益迫切。教学内容和方法必须适应人才培养的要求，而现行的教学体系已经无法满 足培养创造性人才的需要，所以如何有效提高教学效果，培养学生的创新思维和创新精神，是高校美术教师应该思考的问题。文章总 结了过去教学上存在的一些弊端，试图寻找解决的方法，以循序渐进的训练课题引导学生理解绘画基础与设计基础的关系，培养学生 的创造性思维，帮助学生改变以往的观察和思维方式，注重课程单元之间的渐进性、联系性、系统性和交叉性，以期建立起更加完善的 素描教学体系，为以后的专业设计打下坚实的基础。 关键词：艺术设计素描教学改革探索 在我国现行的美术基础课程教育中， 无策，无从下笔。如此培养的学生在走出 去观察，培养学生的观察能力，在课程中循 教学方式较为固化，对学生创新能力的培 校园进行艺术创作和设计实践时，就会感 序渐进地把正确的观察方法传达给学生。 养不够，这导致学生艺术表现力和创新能 到困难重重、举步维艰。在这种教育模式 学生应自觉地、积极地、有选择性地观察物 力不足。所以，素描教学必须重新审视自 下，学生没有创新，只是一味地模仿，对素 象，而不是简单地、照相式地记录，只有这 身的教学体系结构与发展方向，从已有的 描练习的兴致不高，作品不够生动。 样的视觉活动才是艺术的，而不是乏味的、 模式中总结出具有生命力的、合理的方式 作为造型艺术的基础，素描教学强调 平庸的复制过程。只有这样，学生独立思 和方法，以达到素描训练教学的根本目 基础的教学并没有错，但这种教学模式缺 考、独立创作的主体意识才能逐步建立并 的。首先要把教学中存在的问题找出来， 少了学生个人的内心体验，缺少了对学生 不断完善。 结合当前的形势和要求，寻找方法并予以 的创造力、创新思维的引导，束缚了学生的 2???????????????????? 解决。 个性，不利于学生以后的发展，亟待改进。 以往的素描