3.1.系统的结构—林.pptVIP

3.1 系统的结构;由相互联系、相互作用、相互依赖、相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体，称为系统。 要素是指构成系统的主要元素；部分相对于系统的整体而言。;案例分析1 自行车系统;构成系统的三个条件：;1.不属于构成台灯作为系统的条件的是（ ） A.台灯有两个以上的要素 B.组成台灯的各要素相互联系 C.台灯具有照明功能 D.台灯具有合理的外形 2.我们认为自行车是一个系统，其依据是（ ） ①它由两个以上的要素构成②要素之间形成整体 ③它具有代步的功能 ④它是一个成熟的产品 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④;系统与子系统;系统与子系统;2、系统的类型;2、系统的类型;2、系统的类型;;　;3.我们使用计算机离不开Windows、Linux等操作系统，他属于（??? ） A．自然系统????? B．人造系统?????? C．实体系统???????? D．抽象系统 ;系统的基本特性（第2课时）;系统是一个整体，它不是各个要素的简单相加，系统的整体功能是各要素在孤立状态下所没有的。 系统的整体功能大于组成系统的各部分功能之和。(21+1) 系统的任何一个要素发生变化或出现故障时，都会影响其他要素或整体的功能的发挥。;整体性：非各个要素的简单相加 例：一支球队 ;台灯 ;日常生活中，常听人说： 1、 “一个和尚挑水吃，二个和尚抬水吃，三个和尚没水吃” 2、 “三个臭皮匠顶个诸葛亮” 3、“一着不慎，全盘皆输” 　　4、“丢卒保车” ;;巴尔扎克雕像;法国雕塑家罗丹在塑造巴尔扎克塑像时，人们看了叹服不止，特别为塑像的手塑造得细腻逼真而惊讶，都说这双手太逼真、太生动了。罗丹知道后却用斧子砍掉了那双手。;相关性是指组成系统的各要素之间或系统整体与部分之间的相互作用、相互联系。 如：建筑物的梁柱关系、钢材中的碳含量的高低与强度、硬度、韧性的关系。;例如：铅笔上的HB、2B、2H的意义;生态系统 ;案例:厨房装修;家庭装修是一项系统性很强的工程，比如在考虑卧室、厨房、卫生间、客厅和储物室的各空间区域划分时，就需要考虑到很多问题。;任何系统都具有某种目的,都要实现一定的功能. 设计和分析一个系统时，必须事先弄清其目的，否则就无法构成一个良好、有序的现实系统。 系统的目的一般通过更具体有目标来体现。 当系统存在多个目标时，要从整体协调的角度出发寻求平衡，以获得整体上的最佳效果。;1. 人们将发条、游丝、齿轮、表壳等零部件组装成钟表，其目的是___________________________。 2. 经营管理系统通过优化和配置企业的人力资源和物力资源而形成，其目的是______________________________________________________。;任何系统都是一个动态的系统，处在运动变化和发展之中。 运用系统的动态观点，有助于使我们不仅看到系统的现状，而且看到系统的变化和发展，从而预测系统的将来，掌握系统的发展规律。;4、动态性;5、环境适应性;另外，保护色的作用也是为了保护动物自身的生存。;例如：“春捂秋冻” “春捂秋冻”是一句卫生谚语，这是人们维护身体健康的经验，有一定的科学道理。“春捂”就是说春季，气温刚转暖，不要过早脱掉棉衣。 “秋冻”就是说秋季气温 稍凉爽，不要过早过多 地增加衣服。 ;马上行动;阅读;P74练习1:木桶理论;木桶的盛水量取决于桶壁上最 短的那块木板;２、在大自然中鹿、兔奔跑速度快，能逃避猛兽追捕；刺猬身 上长尖刺．使猛兽无从下口；黄鼬遇敌时突放臭气．扰乱猛兽 神志，影响其情绪，在其迟疑间跑掉。这是生态系统基本特性 中的( 　　) A．整体性 B．相关性 C．动态性 D．环境适应性;分析以下例子反映系统的哪方面基本特性。;课后作业（见课本第075页）;3、系统的基本特性;三、系统的基本特性