语文教育是塑造灵魂的工程.pdfVIP

教育管理 新课程 NEW ????? 才爪住小学生心理特点，实施童心教育 酉文华 ??鲜∮乐菔械老叵榱仄讨行男⊙? 摘要：小学时期是学生个体心理发展的关键时期。小学语文教育不仅仅是知识的教育，还应该透过一篇篇课文，讲述做人的道 理，帮助学生树立正确的人生观、价值观，因此在小学语文教学过程中抓住小学生的心理特点，实现童心教育，是一种值得采用的教学 方法。 关键词：小学教育；心理特点；童心教育 一、小学生心理特点 如，在学习动物拾趣一章后，班级中有个小男孩对动物产生了很大 小学，是人们接受正规教育的最初阶段，是基础教育的重要组 的兴趣，一次在课间操前，其他人都在排队，这个男孩却蹲在那里 成部分。这一阶段的学生好奇、敏感，对什么都感兴趣，对什么都反 不知道在做什么，我走到他身边，他居然都没反应，原来他正盯着 应强烈；心理的内部稳定性也较差，情绪波动比较大；争强好胜，什 地上忙着搬东西的蚂蚁，虽然我很不满这名学生没有纪律意识，但 是也细心地询问他在做什么，他回答说在看蚂蚁搬东西，居然能搬 么都想要争第一，但是又经不住挫折，一点小失败就足以击垮他 动比它大这么多的东西，这时我想到了在教学过程中的童心教育， 们；自控力差，上课总是坐不住，老是动动这个动动那个的；自尊心 因此先鼓励了他有双善于发现的眼睛，但同时也指出，蚂蚁是一种 和占有欲极强，不能说，一说就觉得自己特委屈，自己的东西别人 纪律严明的动物，他们会听从上级???指示进行活动，而你这个时候 也不能动，过分的以自我为中心；不懂自我批评，分不清对错，有时 也应该服从老师的管理去排队准备做操，这名学生听后，腼腆地笑 候，会一时分不清对错，做错了事自己都不明白，甚至不知道悔改。 了，并向我敬礼后跑去排队： 这些都是小学生身上经常出现的问题。这时候就需要老师帮助学 小学语文教育不同于其他学科，很多课文中所讲述的道理就 生克服这些问题，老师应该抓住小学生的这些心理，找到正确的解 在我们生活之中，我们要营造一个充满爱和自由的和谐的教育环 决途径，不能过分严厉甚至苛责学生，这样会挫伤学生的自尊心。 境。让一双双充满灵性的眼睛在我们中充满光彩，真正地做到童心 二、童心教育 教育。 童心尽管是孩子们生来就有的东西，但是由于老师和家长经