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学科：初中历史
对象：八年级下学期学生
教材：安徽历史2004年版;1、教材的地位与作用 ;2、对本课内容的理解和设计;二、说学生;1、知识与技能：;2、过程与方法：;3、情感、态度、价值观 ：; 本课教学重难点：;四、说教法与学法;五、说教学过程;30年前的安徽景象;现在的安徽风貌;五、说教学过程;十一届三中全会会场;五、说教学过程;五、说教学过程;五、说教学过程;五、说教学过程;[教师独白 走进历史] ;[展示材料 体会困难] ;[学生表演 再现历史] ;[合作探究 感受成果] ;农民的三幅对联;[合作探究 感受成果] ;五、说教学过程;[比一比 议一议] ;;五、说教学过程;五、说教学过程;;五、说教学过程;五、说教学过程;五、说教学过程;;;五、说教学过程;五、说教学过程;风雨同舟
共抗洪涝;五、说教学过程;五、说教学过程;谢谢指导！
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