8.《虎门硝烟》教案.doc

2016-2017学年第一学期 四年级语文教案  PAGE \* MERGEFORMAT 7 8 虎门销烟 主备学校：河滨路小学 主备人：赵建锁 课型：阅读课 审核： 授课时间：两课时 【教材分析】 《虎门销烟》是一篇写事的文章，课文记叙了1839年6月3日震惊中外的虎门销烟事件的经过，揭示了虎门销烟的伟大意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神，旨在培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识。 ??课文共有6个自然段，是按故事发展顺序记叙的。第一自然段交代了虎门销烟的时间；第二到五自然段具体记叙了虎门销烟的经过，并用生动的语言描写了群情激奋、大快人心的销烟场面；第六段揭示了虎门销烟的伟大历史意义。全文结构严谨，首尾照应，记叙清楚有序。在叙事过程中还不惜笔墨地描述了老百姓对这件事的强烈反响，从侧面反映了虎门销烟是顺乎民意的正义之举，也显示中国人民伟大力量的爱国行动。 【教学目标】 １、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 ２、学会本课的生字，掌握多音字，理解并熟记由生字组成的词语。 ３、初步了解虎门销烟时的壮观场面，初步认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识。 4、用表示先后顺序的词语写一段表示动作的语段。 【教学重难点】 重点：通过阅读末段，体会虎门销烟的伟大意义。 【资料链接】 【林则徐】 清朝时期的政治家、思想家和诗人，官至一品，曾任湖广总督、陕甘总督和云贵总督，两次受命钦差大臣；因其主张严禁鸦片，在中国有“民族英雄”之誉。 1839年，林则徐于广东禁烟时，派人明察暗访，强迫外国鸦片商人交出鸦片，并将没收鸦片于1839年6月3日在虎门销毁。虎门销烟使中英关系陷入极度紧张状态，成为第一次鸦片战争，英国入侵中国的借口。 尽管林则徐一生力抗西方入侵，但对于西方的文化、科技和贸易则持开放态度，主张学其优而用之。根据文献记载，他至少略通英、葡两种外语，且着力翻译西方报刊和书籍。晚清思想家魏源将林则徐及幕僚翻译的文书合编为《海国图志》，此书对晚清的洋务运动乃至日本的明治维新都具有启发作用。 第一课时 【课时目标】 1、通过课前预习和课堂交流，了解虎门销烟的背景。 　2、学会本课生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。 　3、正确、流利、有感情地朗读课文。 　4、学习课文对销烟时壮观场面的描写，初步认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识。 【教学过程】 一、预习导学 1.自学生字词语，给生字组词，在书上圈画做记号，查字典或联系上下文理解不懂词语的意思。 2.正确、流利地朗读课文，说出课文主要讲了一件什么事，能按事情的发展顺序给课文分段，写出段意。 3.查阅林则徐、鸦片等相关资料。 4.《习字册》完成生字部分的描红和临写。 二、课堂助学 （一）了解背景，导入新课 1、(课件出示罂粟花)上课前，老师先让大家来欣赏一幅图画。你觉得这些花长得怎么样? 你知道这是什么花吗? 小结：这些花虽然有着美丽娇艳的外表，但它们的果实却能制成一种伤害人的身体甚至生命的毒品，那就是鸦片，俗称大烟。 2、今天，我们就要来学习一篇有关鸦片的文章——《虎门销烟》。(板课题) 3、这篇课文主要讲了一件什么事?谁能采用给课题加上时间、人物的方法，用一句话来说说。(理解“销烟”：销毁鸦片) 课题中的生字“销”和我们学过的哪个字很像?(板书：消)因为“销”的本意是溶化金属，所以是金字旁，一定要记住。 4、林则徐是一个怎样的人?他为什么要销烟?相信你们通过预习已经知道了许多。谁来介绍一下? 小结：(课件出示图片)自18世纪开始，英国就向中国大量走私鸦片赚取白银。到1838年已增至400万斤一年，中国流失白银达1亿两，造成清政府财政严重困难，百姓极度贫困。士兵吸食鸦片后战斗力日渐减弱，做工种地的吸食鸦片后劳动能力日益丧失，甚至失去生命。英国政府深知鸦片的危害，他们禁止本国人吸食鸦片，却别有用心地支持不法商人向中国大量倾销鸦片，无数的中国家庭因此而妻离子散、家破人亡，中华民族正面临着亡国灭种的威胁。正是在这样的背景下，站出来一位民族禁烟英雄——林则徐，他被当时的道光皇帝任命为钦差大臣，前往广东禁烟，并在虎门海滩上将收缴来的鸦片全部销毁。 【本文的特殊之处在于，不明确虎门销烟的历史背景，学生就无法真正走进课文，无法真正领会虎门销烟的历史意义和林则徐的形象，所以这一环节比一般课文的处理要细些。】 过渡：大家想看看这大快人心的一幕吗? （二）交流预习，整体感知 　 1、过渡：下面让我们一起穿越时空隧道，进入十九世纪的虎门，去观看林则徐虎门销烟的场景。 观看视频，说说自己的想法。 2、过渡：你想亲自去感受一下吗?就让我们走进课文。(先过生字关)