2011高中考试语文写作复习议论文怎样运用材料教学课件.pptVIP

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2011高中考试语文写作复习议论文怎样运用材料教学课件

2011高考作文复习 ----议论文怎样运用材料;训练目标:运用材料,扣题分析,规范作文。 训练重点:怎样扣题分析,掌握一定的技法。;议论文难点突破 ——教你展开分析论证 ; 本次作文题目:向前再跨一步;论点:2。贫困也是一笔财富 ; 优点:观点明确,论据丰富????? ?缺点:“观点+论据”格局 ;;1,修改后:;2,修改后:;练习:2。成功需要踏实;修改之后: ; 不能没有你——分析论证 ;展开分析方法之一:假言因果法 用假设性的语言,把事物之间的因果关系讲出来,使得人们服你。 ; 展开分析的方法之二、“假设分析法”: ; 例:论点:成功源于扎实的基础;改后: ;; 在今年揭晓的中央电视台第二届“感动中国”的大人物中,有几位似乎从来没有进入过公众的视野、名不见经传的人物却在过去的一年中,和闪光的人物一起感动中国。从繁华的城市走进大山深处,用他那稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独的徐本禹;危险中保全试飞样机,惊天一落,创造了奇迹的梁万俊;传递温暖汇聚爱心,揭开艾滋病盖子的桂希恩;毒贩子吓不怕、买不动、难不倒的边境缉毒虎胆英雄明正彬……当这些原本平凡的人物名字出现在“感动中国”的揭晓榜上时,很多人都感到意外,但试问,如果没有无私的奉献精神,没有坚守困境的顽强精神,没有非凡的业绩和举动,他们何以感动中国?由此可见,一些出人意料的事情究其原因其实都在情理之中,只有付出了才会有收获!; ③其实一部浩繁的中国历史,因为安逸而致国破家灭又何止庄宗一人?信手拈来,比比皆知。 ④才华横溢的隋炀帝如果去残暴,纳忠言,远声色,斥奸佞,谁敢说他不会成为一位明君?可历史却和他开了个玩笑,追逐声色犬马,贪图享乐安逸,最终国灭身死,反落了个千古骂名,可悲! ⑤盖世枭雄秦始皇灭六国一统华夏,统一货币、度量衡、文字以利天下贸易往来,如果没有后来的残暴专制,也堪称一代英杰,盖世勋遒。可惜他无自知之明,暴殄天物,为追逐安逸享乐,广征美女,大兴土木,修??旁宫,骊山陵墓,以致怨声四起,民愤鼎沸,结果留给后世一个短命的王朝。 ⑥诸如此类的人物不胜枚举,唐明皇、明僖宗、清代的嘉庆、道光、咸丰诸皇帝等等皆为中国历史上无能之帝王。无能只是表象,而造成无能的原因皆因贪图享乐安逸。;向前再跨一步;;;;痛苦,人生的一笔财富 ;;;;谢谢!再见!

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