2014年张静中学高考语文复习精料9.pptVIP

2014年张静中学高考语文复习精料九 环境、艺术手法（含语言); 一、人物活动的特定场所——环境 环境是形成人物性格，驱使其活动的特定场所。一般分为自然环境和社会环境。; 1．环境的分类及作用 (1)自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。 作用：①体现自身的、独立的审美价值，表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；②渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫；③烘托人物性格或某种心理；④展开、推动情节发展；⑤深化主旨；⑥象征和暗示。; (2)社会环境——故事发生的时代背景。 作用：①交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；②交代人物身份，表现、影响或决定人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题。 2.场面描写 指对在一定的时间和环境中许多人物活动的总体情况的描写，或者可以说是人物描写的综合形式。 ; 二、小说的技巧——艺术手法（含语言） （一）表达方式 常见的表达方式有记叙、描写、议论、抒情和说明。小说运用最多的是记叙和描写。; 1.记叙 （1）记叙的人称及作用; （2）叙述方式及作用 ①顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。如《林黛玉进贾府》就是运用了顺叙的方法，眉目清楚地介绍了林黛玉的行程。 ②倒叙：设置悬念，引起阅读兴趣，使小说波澜起伏。如《祝福》的开头先交代祥林嫂的死，就是运用此法。鉴赏时须说明倒叙情况，指出强调的内容，分析倒叙的好处。 ; ③插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文作某些交代，照应上下文。 ④补叙：对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 ⑤平叙：指叙述两件或多件同时发生的事，使头绪清楚，照应得体。; 2.描写 （1）人物肖像、动作描写：更好地展现人物的内心世界、性格特征。 （2）人物对话描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。 （3）环境描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，烘托人物的情感和思想。 ;（二）表现手法; （三）布局谋篇 小说的布局谋篇即结构安排特点，主要看开头结尾是否各有特色；结构是否严谨，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；起承转合，曲折有致等。各组成部分因位置不同，其作用及鉴赏方法也有所不同。 ;具体如下：;名 称;名 称;名 称;名 称;名 称;名 称; （四）语言技巧 语言技巧包括语言整体风格和修辞手法两个方面。 1.常用的表述语言整体风格的术语：平实、清新、幽默、辛辣、自然、简洁、明快、含蓄深沉、口语化等。;2．修辞手法;;;;;（2011·山东卷）阅读下面的文字，完成1～4题。（18分） 审 丑① 严歌苓 拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看着 赵无定，说：“你出息了，跟你爸一样教大 学了。我家小臭儿也出息了，要娶媳妇了。 现在的媳妇都得要钢琴，就跟我年轻时候，;（媳妇们要彩礼一样。没彩礼，娶不上什么体面媳妇。……一个钢琴得五千哪。” ② 老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴的话：“我在想，你能不能给大爷找那份差事，就是你爸早先给我找的那份儿人体模特儿的差事。小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。”; “大爷，可现在……” “你不用说，我知道我现在老得就剩下渣儿了，走了样了，没法看了。你跟学校说说，要是给别人十块，给我八块就成……”③; 无定为他争取到的价码是十五元一小时。④因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来：一个顶信仰“审丑”原则的学生的画作在全国美展中得了一等奖，许多杂志刊出这个“审丑”创举——巨大的画幅上，那丑浓烈，逼真得让人恶心。⑤; 晚秋，那老头又出现在灰色的风里，颠颠簸簸追逐一块在风中打旋的透明塑料膜。他告诉无定，小臭儿有了钢琴，也有了媳妇。⑥他们交谈时，不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。⑦; 又一年，赵无定被介绍到一个画商家。敲开门，里面的男人对他叫：“哎呀，是你呀！不认识我啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件儿”， 锃亮的钢琴，锃亮的一个女人。⑧ “你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵！忘啦？” 无定明白了，面前这个双下巴、头开始拔顶的男人是小臭儿。; “快请进，快请进！哎，咱家来稀客啦！”他对女人说。 无定在宽大的沙发上落下屁股，挺