网上阅卷答题卷面现象展示-高三教研.pptVIP

;阅卷版面;论文型书写模式;论文型书写模式;论文型书写模式;论文型书写模式;论文型书写模式;没有必要的文字说明（数学型书写形式）;没有必要的文字说明（数学型书写形式）;没有必要的文字说明（数学型书写形式）;没有必要的文字说明（数学型书写形式）;没有必要的文字说明（数学型书写形式）;布局不合理;布局不合理;布局不合理;布局不合理;书写潦草;书写潦草;书写潦草;书写潦草;分压电路——寻找错误;分压电路——寻找错误;分压电路——寻找错误;分压电路——寻找错误;分压电路——寻找错误;分压电路——寻找错误;分压电路——寻找错误;查找问题;查找问题;论文式书写;图像混乱，无法确定几何关系;图像混乱，无法确定几何关系;书写不规范;运算错误，功亏一篑;填涂错误，费工费时;填涂错误，费工费时;填涂错误，费工费时;填涂错误，费工费时;填涂错误，费工费时;;物理??段复习建议： 1、指导学生学会复习，自觉编织知识网络、加强学科知识的横向联系，使内容系统化、网络化，强化用已学知识解决未学问题，提高能力。 2、培养学生良好的思维习惯和学习方法，比如正确选择研究对象，正确进行受力分析，在对状态、过程进行分析时，画出状态、过程的示意图，将抽象的文字条件形象化、具体化；在涉及势能计算时，应先确定零势能标准；在涉及同一直线上的矢量运算时，规定出正方向，以方便于用标量运算代替矢量运算；在计算过程中，先统一单位，运算后认真对数字结果进行复核等。;3、上课的例题及平时的训练题要控制在中等难度附近，解题要注意正确、熟练和规范，既要防止高难度训练，又要防止低层次的重复操练。选择一些学生薄弱点的习题，进行选择性练习和针对性校正；定期进行专题性总结，帮助学生建立错题档案。;;5、创新、质疑，强化实验。建议学校在最后复习阶段开放实验室，让学生随时可以重做高中阶段已做过的重要实验，但不要简单重复。要求学生用新视角重新观察已做过的实验，力争做到从中有新的发现和收获。 6、训练学生认真审题、尽力作答、规范解题、书写工整、确切答题，以减少失分。;谢谢大家！