26.1.2在复杂情况下列举所有机会均等结果.pptVIP

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26.1.2在复杂情况下列举所有机会均等结果

26.1.2 在复杂情况下列举;回 忆:;一、情景导入:;二、课前热身:;三、思考与探讨:;全班42个学生名字被抽到的机会是均等的. ;请思考以下几个问题:; 例.随机掷一枚均匀的硬币两次,至少有一次正面朝上的概率是多少?; 例.抛掷一枚普通的硬币3次.有人说连续掷出三个正面和先掷出两个正面再掷出一个反面的概率是一样的.你同意吗? ; 由以上的例题过程我们可以得到一些定义: 以上在分析问题的过程中,我们采用了画图的方法,这幅图好像一棵倒立的树,因此我们常把它称为树状图,也称树形图、树图.它可以帮助我们分析问题,而且可以避免重复和遗漏,既直观又条理分明.; 有的同学认为:抛三枚普通硬币,硬币落地后只可能出现4种情况:(1)全是正面,(2)两正一反;(3)两反一正;(4)全是反面.因此这四个事件出现的概率相等,你同意这种说法吗?;由以上数状图可以看出来:; 口袋中装有1个红球和2个白球,搅匀后从中摸出1个球,会出现哪些可能的结果?; 先用树状图的方法看看有哪些等可能的结果;思考; 甲袋中放着20只红球和8只黑球,乙袋中则放着20只红球、15只黑球和10只白球,这三种球除了颜色以外没有任何区别.两袋中的球都已经各自搅匀.蒙上眼睛从口袋中取一只球,如果你想取出1只黑球,你选哪个口袋成功的机会大呢? ; 下面三位同学的说法,你觉得这些同学说的有道理吗?;解:; 在分别写有1到20的20张小卡片中,随机地抽出1张卡片.试求以下事件的概率.;1. 要清楚所有等可能结果;;再见!

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