5年级上册百花园1.pptVIP

李明兴高采烈地说：“我告诉大家一个好消息！”;;小结;;读书方法; 用刚才你掌握的阅读方法默读课文，你读懂什么？;了解歇后语:? 同学们，从童话林出来，我们又来到了另一个景区——“积少成多”。快读一读，你有什么发现？ 谁认识它们是什么？? 用打比方的方法把意思说清楚。这是歇后语。;歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。 ;歇后语是我国民间流传得最广的传统语言文化之一，它集诙谐幽默于一体，集中反映了我国劳动人民的聪明和才智。 歇后语最大的特点是谐音和比喻，如 “外甥打灯笼：照旧（舅）”“泥菩萨过江：自身难保”等. 歇后语的另一个重要特点是会意，通过会意后再进行概念扩充和延伸，如“黄鼠狼给鸡拜年：没安好心”等。 ;积少成多; 1、八仙过海-------- 各显神通 2、半夜吃柿子—— 专拣软的捏 3、蚕豆开花-------- 黑心 4、孔夫子搬家—— 尽是书（输） 5、打破砂锅-------- 问到底;11、麻绳拴豆腐 ——提不起 12、竹篮打水----- ---一场空 13、打开天窗----- ---说亮话 14、船到桥头----- ---自会直 15、飞蛾扑火----- ---自取灭亡;21、瞎子点灯----- ---白费蜡 22、兔子尾巴----- ---长不了 23、偷鸡不成----- ---蚀把米 24、上嘴皮挨天，下嘴皮挨地 ————好大的口 25、老虎屁股----- ---摸不得;自己编童话;怎样编童话故事;写法指导;拿起你的笔，写一个生动的故事！