【高考调研】2012年高考政治1轮复习第4课探究世界的本质课件新人教版必修4.pptVIP

（二）题眼突破 坚持运动绝对性的前提下，肯定相对静止存在的意义 (1)运动和静止是相互依赖的，不了解静止，就不能了解运动。离开相对静止来谈论运动，我们就不知道这个运动究竟是什么事物或什么形式的运动，运动也就无从获得自己的规定和找到衡量它的尺度。 (2)不了解相对静止，就不可能理解物质的多样性。物质的多样性是从物质自身的永恒运动中产生的，又只有在物质的相对静止中才能显示出来。;(3)只有承认事物的相对静止和暂时平衡的状态，才能区别事物，才能肯定和把握不同事物的具体形态，才能分别对不同的事物进行具体的科学的分析和研究。否认相对静止，就会把一切具体物质形态连同它的具体的运动形态都看成一堆变幻不定、不 可捉摸的东西，就会导致相对主义和诡辩论。因，相对静止是认识事物的基础，否认相对静止，就无法正确认识事物。;例2 （2010·江苏）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴涵的哲理是（ ） A．运动是无条件的、绝对的 B．世界万物是永恒发展的 C．运动是物质的唯一特性 D．运动是离不开物质的;迁移训练2 关于运动有几种看法：甲说“太阳每天都是新的”；乙说“方生方死，方死方生”；丙说“飞鸟之景未 尝动也”。这些观点按照顺序分别是（ ） A．辩证法、相对主义、形而上学 B．二元论、形而上学、辩证法 C．辩证法、相对主义、两点论 D．辩证法、形而上学、相对主义;刻舟求剑的说明了什么哲学道理？ ;这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。 哲理评析： 故事中楚国人滑稽可笑的做法违背了哲学中物质与运动关系的基本原理。辩证唯物主义认为，运动是物质的根本属性，是物质的存在方式。也就是说，不运动的物质是不存在的，离开物质谈运动或离开运动谈物质，都是错误的。 文中的楚国人，虽然看到了船、水、剑的客观存在，却忽视、否认了它们的运动，是一种离开运动谈物质的形而上学的错误表现。 ;考点五、六 规律 （一）考点梳理 1.含义：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 2.特点 （1）客观性：不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。 （2）普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 3.方法论要求：必须遵循规律，按规律办事，而不能违背规律。;4.人们可以认识和利用规律 （1）人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动。 （2）人可以在规律的基础上，根据认识和把握规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福于人类。 （二）题眼突破 规律的客观性和人的能动性是统一的;;例3 （2010·浙江）历史学家可以记录和重述已经发生的事情，也可以预测未来。他们预测未来的客观基础有（ ） ①未来尽管多变，但并非杂乱无章 ②过去发生过的事，未来必定也会发生 ③未来会发生的事，过去或现在必有端倪 ④距离过去或现在不远的事，变化一定不会太大 A．①② B．③④ C．①③ D．②④;迁移训练3 沙漠化治理是世界性难题。有专家根据部分地区的成功经验提出，对于人力治理效果不佳的地区，可以采用“人退”的办法，创造条件让自然界自我修复，实现“沙退”的目的。这种治理荒漠化的新思路体现的哲学道理是（ ） ①正确发挥主观能动性要以认识和尊重客观规律为前提②适当放弃主观能动性的发挥体现了对客观规律的尊重③人的活动与自然生态存在着不可解决的矛盾④人的活动是自然生态系统的重要影响因素 A.①② B.③④ C.①④ D.②③;课时知识建构 ;时政热点链接 人造“天宫”翱翔太空 【背景材料】 我国将于2011年下半年发射“天宫一号”目标飞行器和神舟八号飞船，实施我国首次空间飞行器无人交会对接飞行试验。航天专家、国际宇航科学院院士、中国空间技术研究院研究员朱毅麟介绍说，载人飞船和空间飞行器的交会对接技术，是我国载人航天工程第二步的关键环节。 “天宫一号”目标飞行器重约8.5吨，既是一个交会对接的目标飞行器，也是一个简易的空间实验室，航天员将以此为平台开展空间实验室的有关技术验证。在太空飞行的两年时间里，“天宫一号”将逐步与神舟八号、神舟九号、神舟十号进行无人和有人的交会对接飞行试验，形成载人天地往返运输系统，服务于未来的空间实验室和空间站。 在“天宫一号”试验的基础上，在2015年前后，我国还将发射“天宫二号”、“天宫三号”两个空间实验室。;【理论链接】 1.物质决定意识，意识对物质有反作用，正确意识能指导人们的实践活动，促进客观事