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- 2017-04-22 发布于北京
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东城2次函数教材分析
;函数; 一次函数
(八上) ;从定量
知识到
变量知识 ; 从日常生活、参加生产和进一步学习的需要看,
关于(反比例)函数的知识是非常重要的。例如
,在讨论社会问题,经济问题时,越来越多地运
用数学思想、方法,函数的内容在其中占有相当
的地位。又如,计算机日渐普及,学习、使用计
算机是需要函数的有关知识的。;;实际问题; ;;;;;;;;;;;;※注重全体学生的动手参与,要让学生会用描点法作图,明确过程,作图规范.
※培养学生观察及抽象概括能力, 要引导学生不断总结图象特征和性质,加深认识.;动手画;重视描点法画图;; 让学生体会 ;注意纠正学生错误,从一开始就训练学生规范作图的能力.;y=ax2;2.2;;; 抛物线 的特征.;通过把它转化为顶点式
来讨论的. ;y=ax2+bx+c(a≠0);y=a(x-h)2+ k(a≠0);;???次函数 的图象特征与a、b、c的关系 ; ;;;;;;;;;;;;; ; 善思乐群
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