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心理健康教育活动课程简介;您教过这样的学生吗？;怎么办？;怎么办？;课程目标;心理活动课：;课程特点;情绪带动体验，快乐成长;请大家参与体验：;心理活动课程的内容：;他们心理健康吗---帮助学生了解心理知识;我们了解自己吗---认识自我接纳自我 自信心的培养;人际关系的技能 “人知难知也，大海不足喻以深；山谷不足喻以险；浮云不足喻以变。” “知人知面不知心”……说明人际关系的复杂性;我的情绪怎么了----情绪的调控;我该怎么做---生涯规划;音乐欣赏引入课题 情景表演引入话题;引导讨论主体参与获得感悟;引导讨论主体参与获得感悟;引导讨论主体参与获得感悟;妈妈在我们心中形象的变化;讨论：代沟;教师同感引起共鸣;动之以情 导之以行;师生共情 升华情感;心理活动课程的环节：;学习目标的辅导（生涯规划） 课例：《目标成就未来》 ;情绪调节的方法： 1、深呼吸—肌肉放松 2、意念放松 3、合理情绪疗法 4、宣泄法 5、注意力转移法 辅导课《情绪ABC》 ;学习方法的心理辅导: 辅导课：《声声入耳》 《学会归因》;青春期异性交往