4.4动能动能定理课件2（教科版必修2）.ppt

4 动能 动能定理;1.理解动能的概念及其表达式，了解动能的符号及单位，能计算、比较物体的动能。 2.能用牛顿第二定律与运动学公式推导动能定理的表达式；体会动能定理实验探究的方法。 3.理解动能定理的内容及其表达式，能应用动能定理进行相关的分析与计算。 ;重点：1.动能的理解与计算。 2.用理论和实验两种方法得出动能定理。 3.动能定理的理解及应用。 难点：1.动能定理的实验探究。 2.动能定理的理解与应用。;一、动能 1.定义 物体由于_____而具有的能量。 2.表达式 Ek= 。 3.单位 与功的单位相同，国际单位为_____。 1 J=_____________。;4.物理量特点 （1）具有瞬时性，是_______。 （2）具有相对性，选取不同的参考系，同一物体的动能一般不 同，通常是指物体相对于_____的动能。 （3）是_____，没有方向，Ek0。;【判一判】 （1）两个物体中，速???大的动能也大。 （ ） （2）某物体的速度加倍，它的动能也加倍。 （ ） （3）做匀速圆周运动的物体的动能保持不变。 （ ） 提示：（1）动能的表达式为 即物体的动能大小由质 量和速度大小共同决定，速度大的物体的动能不一定大，（1） 错。 （2）由 知，某物体的速度加倍，它的动能变为原来 的4倍，（2）错。 （3）由于匀速圆周运动的线速度大小不变，故做匀速圆周运动 的物体的动能保持不变，（3）对。 ;二、动能定理 1.理论推导 如图所示，物体的质量为m，在与运 动方向相同的恒力F（合外力）的作 用下发生了一段位移x,速度由v1增加 到v2，此过程力F做的功为W。;2.内容 合外力在一个过程中对物体所做的功等于物体在这个过程中 ___________。 3.表达式 （1）W=______。 （2）W= 。 说明:①式中W为_____________，它等于各力做功的_______。 ②如果合外力做正功，物体的_________，合外力做负功，物 体的_________。;4.实验探究 可利用在“探究a与F、m之间的定量关系”实验中打出的纸带及 拉力F与小车质量m的数据,量出起始点至_________的距离x,计 算小车在打下各计数点时的_________,进而计算出合外力的功W 及增加的动能ΔEk,比较W与ΔEk是否_____。 5.适用范围 不仅适用于_____做功和_____运动，也适用于_____做功和_____ 运动的情况。;【想一想】高速列车出站时加速， 进站时减速，这两个过程合外力分 别做什么功，列车的动能如何变化？ 提示：加速出站时合外力做正功， 动能增大；减速进站时合外力做负功，动能减小。;　　　　　对动能、动能定理的理解 【探究导引】 歼10战机是我国自主研发的主力战 机，它性能优越，机动性能好，可 在几百米内起飞。请思考以下问题： （1）飞行中的歼10战机相对不同参 考系，它的动能相同吗？ （2）歼10战机加速起飞时，它所受的合力做什么功？ （3）歼10战机合力做的功与它的动能变化存在什么关系？;【要点整合】 1.动能的三个性质 （1）状态量:与物体的运动状态（或某一时刻的速度）相对应。 （2）相对性:选取不同的参考系,物体的速度不同,动能也不同,一般以地面为参考系。 （3）标量：只有大小，没有方向；只有正值，没有负值。 2.对动能定理的理解 （1）内容：外力对物体做的总功等于其动能的增加量，即W=ΔEk。 ;（2）表达式W=ΔEk中的W为所有外力对物体做的总功。;（3） 为物体动能的变化量，也称作物体动能的增量，表示物体动能变化的大小。 （4）动能定理描述了做功和动能变化的两种关系。 ①等值关系：某物体的动能变化量总等于合力对它做的功。;②因果关系：合力对物体做功是引起物体动能变化的原因，合外力做功的过程实质上是其他形式的能与动能相互转化的过程，转化了多少由合外力做了多少功来度量。 【特别提醒】（1）动能定理应用中的研究对象一般为单个物体。 （2）应用动能定理时，物体的位移、速度必须相对于惯性参考系，一般相对于地面。;【典例1】下列关于运动物体的合外力做功和动能、速度变化的关系，正确的是（ ） A．物体做变速运动，合力一定不为零，动能一定变化 B．若合外力对物体做功为零，则合外力一定为零 C．物体的合力做功，它的速度大小一定发生变化 D．物体的动能不变，所受的合外力必定为零 【思路点拨】求解该题应注意以下三点： ;【规范解答】可通过以下表格对各选项逐一分析： 答案：C ;【总结提升】动能与速度的关系 （1）数值