(姚敏)2013南宁二模政治质量分析和如何提高主观题解题能力演示文稿.pptVIP

夯实基础、强化审题 提高主观题解题能力 南宁市三十三中学 姚 敏; 二模政治试题质量分析 如何提高主观题解题能力; 明确高考的能力要求。 第一层次是 “获取和解读信息”。 这一过程实际上就是审题过程,考生一定要把设问和材料中的“关键词”、“关键信息”、“隐含信息”提取出来。获取信息、解读信息是能否准确“调动和运用课本知识”的基础和关键。 第二层次是 “调动和运用知识”。 这一过程就是将已经获取的信息带入学科知识网络,调动出解决问题需要的知识，调动知识要准确和快速，这实际上是个思维过程，也是考察学生对课本基础知识掌握和整合的程度。这要求老师要引导学生对“知识专题”进行整理和掌握。 以上两个层次是提高政治主观题分数的关键。 第三层次是 “描述和阐释事物的能力” 第四层次是 “论证和探究问题的能力”;二模主观题质量分析;38、（1）经济信息---要把数字转化为文字。 缺少注解中的信息 （2）答案没有围绕设问中的“资源配置”展开，建议和措施没有课本观点作为支撑。;题型专题：经济学主观题类型（一）： 结合材料或图表描述经济信息或经济现象;题型专题：经济学主观题类型------- “为什么”的答题模式。;; 38题（1）简要说明材料一反映的经济信息。（4分）请你结合材料二，运用资源配置的有关知识，为我国新型城镇化提两点合理化建议。（4分);38题（3）试从政治常识角度分析说明国家在推动新型城镇化建设过程中应如何维护农民的合法权益。（12分）;政治学主观题答题注意事项： ;2、人大;39题：（6）分析说明与会人大代表的感知体现了矛盾的哪些知识。（8分）;审题错误：把哲学的“价值观”答成了经济学的“消费观”;38（2）：原理选择错误， 把“价值观”答成了 “人生观”;38（2）审题错误： 把哲学的“价值观”答成了政治学的“科学发展观的内涵”;38（3）政治常识：主体不清 没有审清题目要求的“国家”，多答了“党”这个主体，虽然不扣分，但占用了宝贵的时间，无形中会使??面的题目因时间不够而丢分;审题;38（1）优点：信息表述全面。课本基础知识运用准确。 （2）不足：①课本观点准确，但分析不到位 ②格式不够清楚，点与点之间没有留出足够的空隙。;38（3）：原理和分析“两张皮”------ 截然分开，没有一一对应的有针对型的分析。;;38（5）：不分点，不分段。; 经济学原理 ＋结合材料分析 课本观点 + 材料观点 + 时政观点 ; 练习1、（2010年，天津文综，10分） 低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是未来新的经济增长点，我国很多企业面对低碳经济的发展机遇摩拳擦掌，却面临资金、技术等困难。发展低碳经济不仅成本高、周期长、见效慢，而且少数发达国家还垄断着低碳经济的核心技术，不愿意转让。为推动企业走低碳发展之路，国家强化政策支持，包括加大财政投入力度，落实研发投入抵扣所得税政策，完善知识产权保护制度，鼓励国际合作等，从而坚定了企业发展的信心。 (1)结合材料，运用经济生活知识，分析企业面对低碳经济发展趋势应怎样实现自身发展。; 知识专题： 企业角度（怎么做？） （1）战略：企业要制定正确的经营战略。（新教材） （2）市场：遵循价值规律，面向市场进行生产和产品结构调整， 生产适销对路商品； （3）科技：依靠科技进步，采用先进技术，用现代科技技术武装企 业，使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变。 （4）管理：采用现代管理方法，提高企业经营管理水平，提高劳动 生产率，以最少的消耗生产出最多的适应市场需要的产品。 （5）诚信(质量): 企业要诚信经营（新教材），提高产品和服务的质 量，树立良好的企业信誉和形象;（6）素质：提高企业职工的科学文化水平和劳动技能， 提高经营者的素质； （7）品牌：增强企业自主创新能力，创立自主品牌， 提高品牌效益和竞争力。 （