昆虫的生殖和发育张芳超.docx

第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选 教学设计 义务教育课程标准实验教科书《生物学》第七单元第一章 第二节 昆虫的生殖和发育 山东省淄博市桓台县实验中学 张芳超 教案背景 面向学生：初中 学科：生物 课时：1课时 学生课前准备 通过百度搜索引擎【】查看各种昆虫的图片，激发学生的兴趣。 【百度图片】 HYPERLINK /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1362702492441_Rpv=ic=0nc=1z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2ie=utf-8word=%E6%98%86%E8%99%ABf=3oq=kunchongrsp=0 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1362702492441_Rpv=ic=0nc=1z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2ie=utf-8word=%E6%98%86%E8%99%ABf=3oq=kunchongrsp=0 通过百度搜索引擎【】了解自己熟悉的昆虫的习性、生理结构、发育情况等相关知识，丰富自己的知识，为上课做好准备。 【百度百科】 HYPERLINK /view/2694.htm /view/2694.htm 根据百度搜索了解如何培养果蝇，自制果蝇的培养瓶，观察记录果蝇的生长状况。 【百度文库】 HYPERLINK /view/33a388f79e314332396893d1.html /view/33a388f79e314332396893d1.html 教材分析 本节内容是山科版义务教育课程标准实验教科书《生物学》初三下册第七单元第一章第二节，是在植物生殖的基础上初步对动物中生殖比较简单的昆虫进行研究学习。昆虫是与人类关系最密切的动物类群之一，也是学生比较熟习和感兴趣的一类动物，本节内容以蝴蝶、家蚕、蝗虫三种动物为例，介绍了三个概念：变态发育、完全变态和不完全变态。本节课的学习进一步加强学生对生殖和发育的理解，并引出变态发育为下节课做好准备。 教学目标 知识目标 （1）通过观察和饲养果蝇等实践活动，理解变态发育的概念和过程。 ???2）联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。 （3）举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。 能力目标 (1) 培养学生探究性学习能力，从实践中获得知识，收集资料。 (2) 培养学生观察、记录、表达交流的能力。 情感目标 使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物、保护生物、好好学习生物学知识的良好品质。 【教学重点与难点】 重点：理解变态发育的概念和过程，说出昆虫的生殖发育过程及特点。 难点：理解变态发育和不完全变态发育的概念和过程。 教学方法 讲授法、比较法、观察法、讨论法 教学过程 （一）问题导入 你知道吗？冬季几乎看不到苍蝇、蚊子，为什么到春暖花开的季节蚊蝇就多了起来?食用的面粉中如何长出“肉虫子”?“肉虫子”又如何变成蛾的?为什么严重的蝗灾多发生在干旱的年代？ 带着这些问题让我们一起走进今天的课题——《昆虫的生殖和发育》。 意图：学生通过交流丰富感性知识，激发学习兴趣，培养发现问题的意识，同时迅速带入本节课题。 （二）新课讲授 1、昆虫的生殖 师：观察图片（娥交尾、蝗虫抱对、蝗虫产卵、蜻蜓点水），试着说出昆虫的生殖特点。 【百度图片】 HYPERLINK /i?ct=201326592cl=2nc=1lm=-1st=-1tn=baiduimageistype=2fm=indexpv=z=0ie=utf-8word=%E6%98%86%E8%99%AB%E7%9A%84%E7%94%9F%E6%AE%96 /i?ct=201326592cl=2nc=1lm=-1st=-1tn=baiduimageistype=2fm=indexpv=z=0ie=utf-8word=%E6%98%86%E8%99%AB%E7%9A%84%E7%94%9F%E6%AE%96 学生观察图片，交流昆虫的生殖特点，班内交流进行总结： 昆虫的生殖特点：有性生殖（有两性生殖细胞的结合）、卵生 意图：由学生观察图片总结出昆虫的生殖特点，培养学生的搜集资料、观察能力和分析问题的能力。 2、昆虫的发育 师：大家在课下已经培养了果蝇，根据你的观察记录，谁愿意给大家介绍下果蝇的一生？ 学生上台展示，借助多媒体和培养果蝇的培养瓶介绍果蝇的一生。 学生通过百度搜索引擎【】了解果蝇。